校园欺凌检讨书

校园欺凌检讨书

在学习、工作或生活中出现了问题或过错后，为了避免再犯，往往要写检讨书来自我悔悟，写检讨书的时候要注意内容的完整。其实很多朋友都不知道怎么写检讨书吧！以下是小编收集整理的校园欺凌检讨书，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

尊敬的XX老师：

我写这封检讨信，是因为我在学校里犯了一个很严重的错误——欺凌。我对自己的行为深感愧疚，并且深刻认识到了它的错误性和危害性。我知道，这不仅伤害了我的同学，更伤害了整个学校和社会，对我自己也是一种损失和伤害。

我的错误行为主要表现在言语欺凌上。我以往常常用刻薄、嘲讽、辱骂等方式伤害我的同学，使他们感到痛苦和羞辱。这样的`行为并不能让我得到快乐，反而使我内心感到空虚和焦虑。

我很后悔我的行为给其他同学带来的伤害。我做了错事，是我自己的过错，没有任何人应该为我的错误受惩罚。我要对自己狠心，永远不再犯同样的错误，我要承担我的行为带来的后果，并尝试通过正确的方式去弥补对其他同学造成的伤害。

深思熟虑，将来做出改变

我已经认真思考了问题的根源和解决方法。我发现，欺凌行为的出现，通常是因为个人的自卑、内在的不满和无助感，如果没有得到及时的帮助和支持，会变得越来越严重。而最好的方案，就是寻求妥善的解决方法。

为了让自己尽快变得更好，我决定换一种方式来主动改变自己，不再重复犯下同样的错误。我将大力提升自己的自信心和思考力，学会更好地控制自己的情绪。同时，我也会更加努力地学习和保持积极心态，去创造一个自己理想的未来。

最后，我再次向受害的同学道歉，并向全校师生保证：以后我定会保持良好的行为和品德，积极学习，为校园做出自己最大的贡献。

感谢您在这个社会问题上的引导和启迪。衷心希望老师给予我一次改正自己错误的机会。我会一步步改变自己的言行，走上成长的道路。

此致

敬礼！

检讨人：xx

日期：20xx年xx月xx日

尊敬的学校领导、老师、家长和同学们：

最近，我注意到校园欺凌问题在学校中越来越严重。作为一名年轻学生，我深感责任重大，因此特写下这篇检讨书，反思自己对欺凌行为的不当行为和想法，希望发出警醒，加强对校园欺凌的认识，消除不良动向，共同锻造一个和谐友好的校园。

首先，我要向被我欺凌过的同学道歉，我曾经在疯狂游戏时，被同学干扰，于是我毫不犹豫地使用了暴力—推搡和嘲笑，甚至对一些身体和语言上有缺陷的同学进行了侮辱和排挤；我想，我所做的事情是卑鄙和无耻的，完全违反了我们作为孩子应该有的行为准则。我意识到，我的行为给那些被欺凌的孩子带来了极大的痛苦，这是我不愿意承受的。我深知道，道歉并不能改变他们受到的创伤，但我仍然想向他们道歉，希望他们能原谅我的过错，从而减轻他们的伤害。

同时，我也想向那些还没有被我欺凌的同学们说声抱歉。我正在努力争取改变自己的行为，特别是在遇到有争议的.情况时，努力保持冷静和理智，使用更健康的方式来处理问题。我对自己的行为做出了承诺，绝不再欺凌同学，即使在任何情况下也不会使用伤害别人的方式来解决问题，尊重每个人的权利和自由。

对于学校领导、老师和家长们，我请求能够给我一些机会来展示我真正的改变，同时也指导我更好地处理自己的情绪和压力。我深知校园欺凌行为对于个人和社会都有着极大的危害性，因此我将尽我所能，促进学校建设和谐友好的环境，加深学生对校园欺凌的认识和理解，保护每个同学的权利和尊严。

最后，再次向所有被我伤害过的同学和所有的同学们说声对不起，我将真诚地改正自己的行为，继续努力成为一个更好的学生和更好的人。

谢谢！

xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的老师和各位领导：

我是一名中学生，最近参与了我校的校园欺凌事件，因为自己的过错而对同学造成了伤害，对此我深感愧疚和内疚，我在这里写下这份检讨书，以表达我的歉意和反思。

我在这里先向遭到伤害的同学道歉，我知道我在行为上的不当表现已经给你带来了很大的不适和伤害，我深感歉意，并且保证不再出现类似的行为，我将敦促身边的同学和朋友，一起珍惜友情，彼此关爱，守护全校和谐的氛围，让我们团结起来度过中学生活的每一天。

在这件事情发生后，我和我的家长、老师和辅导员进行了深入的交流。通过与他们的交谈和建议，我认识到了自己行为的严重性和危害。我对自己的行为感到很羞愧，我深刻意识到我的行为会对其他人造成伤害，我将尝试从他人的角度去看问题，不再将自我的想法强加到别人身上，我将尊重每个人的选择和权利，学会分享，学会倾听，用心去理解他人。

我还要向我的班主任、校领导以及参与处置此事的老师和辅导员道歉，您们在处置此事的过程中表现出了专业和负责的态度，您们的优良作风、高尚品质和勤勉工作精神塑造了我的性格，对我的成长起了至关重要的作用。今后我会更加注重新知识的'获取，因为我要成为一个更好的人，为我国的发展和人民的幸福做出贡献。

在未来的日子里，我将以一个积极的态度去学习生活，尝试着以自己的真诚去感化他人，争取友谊和平相处，尤其要牢记同学间的共同成长，让全校师生都感受到我的改变。

最后，我再次向受到伤害的同学以及学校领导、管理人员、老师、辅导员、父母、家人和朋友道歉，我知道道歉并不能改变过去，但我保证，我会不断提升自己，从内心深处做到永远都不会再把同学当成自己的娱乐工具。在接下来的日子里，我会用尽全力去弥补过去的错误，争取能够为学校、家庭和社会做出更多的贡献，为自己的人生之路走得更加宽广刻苦前行。

xxx：

　　20xx年xx月xx日

尊敬的XX老师：

我深感羞愧、自责，回忆我在过去的校园生活中曾经对同学实施的欺凌行为，我很想向他们道歉，这些事情让我变成了一个坏人。我祈求他们从心底原谅我。

在我初中的时候，我们小组内的一位同 ……此处隐藏9310个字……凌的新形式，其发生率也达到了14.5%。就不同类型的校园欺凌的具体形式而言，在言语欺凌的主要形式中，被同学骂或说难听的话发生率最高，占36.4%；被同学用不好的外号称呼其次，发生率占34.5%；遭到同学当众嘲笑的发生率为27.5%；而被同学威胁、恐吓属于非常严重的言语暴力，发生率也达到了9.4%。在身体欺凌中，有17.4%的初中生在校园内遭到过同学的推搡或踢打，有6%的初中生遭遇过敲诈、勒索或被抢走过东西。在社交欺凌中，有32.3%的初中生被同学们传过八卦或小道消息，有16.3%的初中生被同学们排斥或孤立过。就网络欺凌而言，有10.6%的初中生通过手机收到过同学的嘲笑或难听的'话，有8.3%的初中生在互联网上受到过同学的辱骂或欺负，有6%的初中生个人隐私被同学发到过互联网上。（做图表）

问题二：校园欺凌到底有多邪恶？危害性多大？我们先来看几个案例。

一、17岁小宜是西安某中学学生，被五名舍友多次群殴，有时候她被打得装死，仍被舍友用冷水泼醒继续打，甚至拍下被打得视频传给他人。小宜因此患上了抑郁症，陌生人靠近便浑身发抖，不停说“别打我，我错了”。

二、今年六月一日，青海省某初中学生陶某选择了用一种极端的方式结束了自己年仅15岁的生命。遗书中，陶某讲述了被同学欺凌的种种遭遇。拿饭盒，打开水、洗饭盒、倒洗脚水、洗头，甚至是殴打。陶某非常恨欺凌他的几名同学，而且是由于长期受到欺凌，不堪侮辱，所以选择轻生。

当然还有我们刚上课时讲到的北京中关村二小那名患急性应激障碍的学生。

20xx年，《美国精神病学杂志》发布的一项新研究发现，童年时遭受的霸凌，其影响可能会从青春期和青年时期一直持续到中年。

那么校园欺凌的受害者仅仅是这些被欺凌的弱者吗？答案当然不是。我们再来看几个案例。

一、女校园恶霸

二、20xx年3月至5月期间，被告人林某、王某（桐乡某中学学生）在校园门口、超市地下车库等地以殴打、扇巴掌等威胁方式无故向同学张某等人勒索要手机、现金等物，价值20xx余元。最后桐乡市人民法院以抢劫罪对被告人林某、王某定罪处罚。

三、我们再来看一个发生在美国的案例。可能很多同学在网上也已经看到过了。事情的地点是发生在美国的加利福尼亚州，需要注意的是，此案中无论是被告人还是被害人，其实都是我们中国人，是私立高中留学的小留学生。三名被告人约被害人至一个餐厅内，胁迫被害人下跪，然后开车将被害人带至当地一公园内，对其拳打脚踢、用烟头烫、用打火机烧头发、剪掉头发然后逼被害人吃下去，逼迫被害人吃沙子等等。最后这个案子在美国是被告人以绑架、殴打罪分别获刑六年、十年、十三年，并且在刑期结束之后要驱逐出美国国境。

同学们，我国《治安管理处罚法》对故意伤害、故意毁坏他人财物、敲诈勒索等行为都有相应的处罚。

第四十三条殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留、并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或五百元以下罚款。

有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款：

（一）结伙殴打、伤害他人的；

（二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的；

（三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。第四十九条盗窃、诈骗、哄抢、抢夺、敲诈勒索或者故意损毁公私财物的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款;情节较重的，处十日以上十五日以下拘留，可以并处一千元以下罚款。

侮辱、猥亵等行为均有相应的处罚。

行为恶劣，造成后果较为严重的，还可能涉嫌刑事犯罪，承担刑事责任。

故意伤害、寻衅滋事、聚众斗殴、毁坏财物等条款

问题三：面对校园欺凌，我们应该怎么做？不同的角色有不同的方式。

如果你曾是个校园欺凌的实施者，那么我想说，“人非圣贤、孰能无过”，最可贵的是知错能改。你没有任何权利可以伤害他人，你是被爱的，他们也一样。这样的学生要悬崖勒马，要不断提高法律意识，要弄明白那些行为违法，那些行为犯罪，不要等真正的犯罪后，再痛哭流涕，那个时候，眼泪解决不了任何问题！当然，即便尚没有触及法律，但那些被你欺凌的同学长期生活在灰暗、恐惧之中，如果某天他们因为无法承受而遭遇不幸，你是否经得住自己内心的拷问？校园欺凌绝大多数是以多欺少，很多施暴者借口是讲究朋友义气。那究竟什么是义气？相信在座的很多同学们看过金庸、读过古龙，武林中人最讲义气，而他们的义气是什么？伸张正义、奋发进取，不倚强凌弱、不为虎作伥，否则会被视为武林败类，为同门所不耻，这才是真正的义气。我们生活的当今社会和武林有所区别，但遵纪守法、崇德向善的要求不变，学会宽容、得理也绕人的风度犹在，用积极向上、公平善良的态度去面对每个人、每件事，我们生活的校园就会少几分戾气、委屈，多几分欢声笑语。

我们不做校园欺凌的施暴者，同时更要积极维护自身合法权益不受侵犯。如果你正遇到校园欺凌。

办法一、冷静、勇敢。不要表现出害怕、胆怯，这样会让欺负你的人觉得你很好欺负而继续欺负你。

办法二、向师长求助。面对威胁和欺负，要想好对策、尽早摆脱，并及时报告学校和家长。有的同学可能会说，告诉老师和家长的话，对方会不会报复、更变本加厉呢？同学们更要注意，我们看到的很多案例，受害者没有报告他人是不是就不再受欺凌了呢？显然大部分是不罢手。那么有师长的帮助总比独自面对要好得多。不要在忍气吞声中一个人默默承受身体和心理上的创伤。

办法三、报警。

我们的社会是一个法制的社会，我们的学校是一个神圣的殿堂，出现任何问题我们一定要及时的与家长、老师和学校沟通，如果这些都不能沟通，我们还可以诉诸法律，来保护自己的合法权益不受侵害。绝对不能产生以暴制暴的想法，这种想法不会解决任何问题！请同学们切记！如果感觉自己的心理受到了伤害，那么一定要做心理调适。在教育心理老师的帮助下，消除心理阴影。

相信我们在座的大部分同学既不是校园欺凌的施暴者，也不是校园欺凌的受害者，那么我们要共同努力，预防校园欺凌。

一、提高社会交往能力。如交友要谨慎，少与行为不端的人联系，上网交友要谨慎，不要网恋或私自会见网友；出外办事不单独行动，要与同学结伴而行，以免发生意外。

二、养成谨言慎行习惯。在学校日常生活中，不要说刺激、伤害别人的话；在公共场合遇到可疑者时，设法避开；化妆、服饰要得体，不要过分暴露；不要贪图小便宜，不要对陌生人交付现金以及物品；与他人发生矛盾或冲突时，尽量用和缓的语言和手段加以处理等等。同学们，校园青春里的友谊是非常单纯美好的，不要让他染上暴力的色彩，朋友间相互帮助、相互学习、相互促进，一起朝着梦想去奋斗，这才是友谊的正确打开方式。匆匆那年，祝福你们。

　　桐乡市人民检察院蒲公英讲师团

　　陈磊李美佳