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公开课《我们成功了》教学设计
2026-10-20公开课《我们成功了》教学设计【设计理念】以学生为主体，重视学生民族自豪感的培养，依据学生的认知特点，尽可能给学生直观的形象感受，把学生引入民主宽松的学习氛围，让学生在具体...
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《黄山奇石》最新教学设计范文
2026-10-20《黄山奇石》最新教学设计范文教学目的要求：1.学会12个生字和由这些字组成的词语及由熟字组成的新词。2.通过看图、学文，体会黄山石的奇妙，激发对祖国大好河山的热爱之情。3.通...
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《四季》优秀教学设计范文
2026-10-19《四季》优秀教学设计范文教学目标：1. 正确、流利地朗读课文，理解课文。2. 理解课文内容，知道四季的特征，感受四季的美，激发对大自然的喜爱之情。教学重点：正确、流利地朗读课文，体...
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《田忌赛马》第二段的教学设计
2026-10-19《田忌赛马》第二段的教学设计《田忌赛马》是一篇讲读课文，主要表现了孙膑的足智多谋。本课教学设计，我先从第四段入手，紧扣第四段作者的议论把全文串起来，体现单元训练重点“理...
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《fùxí》教学设计
2026-10-19《fùxí》教学设计教学要求1．复习声母、韵母、整体认读音节。熟记汉语拼音字母表。2．诵读汉语拼音儿歌，巩固拼读能力，了解每首儿歌的意思。丰富语言积累。教学准备1．教师准备：声...
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公开课《打电话》的教学设计
2026-10-18公开课《打电话》的教学设计【教材简析】《打电话》是一段惹人发笑、发人深省的相声，它讽刺了一个在公用电话亭打电话，缺乏公共道德的年轻人，一句话就能说清楚的小事，结果被这个...
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公开课《灰雀》教学设计
2026-10-17公开课《灰雀》教学设计【教学目标】１、能了解课文的主要内容，懂得做错了事就要改正，做一个诚实的孩子。２、有感情地朗读课文。诵读人物对话，体会不同人物的心情和感情，体会列宁对...
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《海燕 》第二课时教学设计
2026-10-17《海燕 》第二课时教学设计教学目标：1、在朗读的基础上感悟和品味作品形象及其深刻内涵。2、体会、揣摩和学习抒情性语言和多种手法。3、体验和培养乐观精神。教学重点：1、赏...
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四年级《全神贯注》教学设计
2026-10-16四年级《全神贯注》教学设计【教材分析】《全神贯注》是小学语文四年级下学期的一篇课文。课文以学生喜爱的故事形式出现，通过法国大雕塑家罗丹邀请他的朋友茨威格到家里做客...
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九年级美术《纸构成》的教学设计
2026-10-16九年级美术《纸构成》的教学设计一、教学目标1、了解纸构成的设计知识及其设计特色，掌握纸构成的基本制作方法。2、通过各种方法，制作具有设计跟的纸构成作品3、 培养学生的审...
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《东西不乱放》教学设计
2026-10-15《东西不乱放》教学设计教学目标认知：1.知道要把东西放在一定的、合适的地方，用完放回原处。2.懂得把东西放在一定的地方，既整洁，用时又好找，又省时，不会误事。3.懂得把东西放在一...
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大家都来认识我一年级的美术教学设计
2026-10-14大家都来认识我一年级的美术教学设计课题：大家都来认识我课时：1课时类型：制作绘画相结合教学目的：体验与发现：体验设计照片框架的乐趣，发现能突出主题照片的漂亮形式和颜色实践与...
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《认识浮力》教学设计范文
2026-10-14《认识浮力》教学设计范文一、实验探究——浮力1、调查：洗澡时进入浴盆，感觉自己身体变轻的同学举手示意一下；（学生参与）绝大多数同学参与并认同有这样的感觉；古希腊的阿基米德在...
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万以内数的认识优质教学设计
2026-10-14万以内数的认识优质教学设计教学目标：1.让学生经历操作实践和联系实际的活动，体验数的发展，认识计数单位“千”，初步理解千以内数的实际含义，能准确地说出千位、百位、十位、个位...
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《旅鼠之谜》最新教学设计
2026-10-12《旅鼠之谜》最新教学设计教学目的1.培养学生研究能力2.学习作者用“记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法3.理解并掌握本文运用的几种说明方法教学重点1.学生...