数学不及格检讨书15篇
在学习、工作、生活中犯错误以后，常常要求写检讨书，以对出现的问题和过错进行检讨，请注意写检讨书要注意正确的格式。问题来了，检讨书应该怎么写？以下是小编收集整理的数学不及格检讨书，仅供参考，大家一起来看看吧。
数学不及格检讨书1尊敬的老师：
您好！
我很抱歉这次期末考试数学考试没有及格。
因为我这段时间没有好好学习，上课爱做小动作，导致成绩不理想。我怀着愧疚的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
我总结出来有几点是我做的不够的：
一是上课没办法集中精力，不用功，还时常发呆。一有闲工夫就只想着玩，做作业也不认真。我觉得改正这个习惯。
二是我是我在课后没有及时复习，导致学习后的知识很快就忘了。因此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。
三是我的压力过大，其实这份压力不仅仅是父母施加的，父母对我的要求是对我的关心，是希望我有好的成绩，将来能够有出息。但我却辜负了父母，以至于考试时候心情紧张，握笔的手都会因为做不出试题而瑟瑟发抖。
我在反省检讨错误的同时，我已经将目光投入在了期末考试。
我从哪跌倒就从哪爬起来，绝对不在同一个地点再跌倒第2次，努力坚持，让自己按时按质完成作业，每天认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地，争取下次考试取得好的成绩，以优异的.成绩来汇报曾经为我做过无数付出的？老师和我的父母，我会让您们看到一个全新的我，一个遵规守纪，尊重师长，按时完成作业，认真听讲，大量做题，踏踏实实学习。脚踏实地的初中生，一切跟着大家走，坚决不做个别生。所以我不可以再犯懒惰的错误了，我要积极地看待我所生活，学习过的每一天，给我自己留下一个美好的回忆，给同学和老师留下好的印象，让我在这3年的时间创造出一个另人折服的奇迹。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
数学不及格检讨书2这次考的最差的数学，在这次考试中我明白了单单书面上的知识是不够的，要多做一些课外习题，扩展知识面，这样数学成绩才能节节攀升。除了课外的练习，还要细心，比如在我的试卷上，一道题的列式正确，可最后的计算却错了，痛失了
在各科成绩当中，我的英语虽然考的最好，但放在年级排名中，却只是26名。其中听力、句型转换是最薄弱的。所以，我想我可以利用周末的时间，做一些听力、句型的题目，来提高我的英语成绩。我想纸上谈兵是不够的，我应该从现在做起，施行我的计划。还需要持之以恒的精神，这也是最重要的一点，我想如果我做到了这一点，我的英语成绩一定能考的更好。
我的语文成绩一向不是很好，这一次能考到年级第8名，是和我暑假和开学以来大量的.阅读课外书籍有很大的关系的。在基础知识方面，每个人都可以得满分，拉开差距的往往是阅读和写作，因为语文考试阅读和写作占了将近100分，要想语文成绩变好，首先要提高阅读写作水平，这样才能抓到分数。大量的阅读优秀的文学作品，多积累一些好词好句和古诗词，这些都是有百益而无一害的，对提高阅读和作文水平都有很大的帮助。
这次其他四门课考的好的出乎我的意料，我原本以为自己会在这四门课上失分，却没想到总成绩还是这四门课拉上去的，我也明白了，考试决不能偏科。
这次考试虽然没有考好，但是我相信，我只要照着我上面写的学习方法做，我的成绩一定会变好。世上无难事，只怕有心人。我下次的目标是年级前10名。我相信，我一定能成功。
数学不及格检讨书3您好！
尽管此次期末考试已经结束了，但是在我的心中却一直无法放下，或者也有着不能理解的心情以及对自身的痛恨吧，为什么这次数学考试会不及格呢？在寻找原因的我除了对老师进行道歉以外，也只有对自己进行一个检讨了，希望能够通过此次检讨让自己能够清醒过来吧。
其实对于数学这门科目我是发自内心地喜欢，每一次的计算都能够很好地锻炼自己，也能够让自己在学习中成长并收获喜悦的心情，但是其中也有着自己比较痛恨的内容，那便是几何部分。或者说我对几何内容天生不敏感吧，对于数学这样严谨的科目之中为何会有几何这种比较抽象但是所占比重很大的类型呢？这是我不能够理解的，在最初学习的时候，我的脑海中便没有空间的概念，因此我学习几何题型的时候遇到了很多困难，计算方面我还比较擅长，但是如何去证明就难到我了，就像是让我计算一加一很简单，但是让我去证明为何一加一等于二我是不知道的，因此我很反感这类题型。
最重要的事情便是我遇到了这类问题以后采取的做法是不对的，因为我最初的设想便是惹不起便躲开，既然我对几何题型不感兴趣，那就尽量扬长避短，或者说发挥自己计算能力与擅长函数题型的优势，至于几何题型稍微涉猎一下就好，反正我也学不进去，或许正是抱着这样的想法我才会栽在此次期末考试之中吧，无论是对函数题型的过分自信还是对几何题型的逃避，这些都是造成期末考试中我的数学没有及格的原因。
还记的试卷刚刚发下来的时候，我便先做自己擅长的题型，实际上在这之中我是犯了几个比较大的错误的，首先是函数这种比较偏重于计算的题型做起来是比较费时间的，而且我并没有做完后反复检查的好习惯，更重要的是几何类型的题目我几乎没有做，因为我觉得光凭借函数部分是可以及格的，全然没有想过万一出现错题的可能性，更重要的`是我怎么能够故意避开某些题目不做呢？这岂不是白白丢掉了许多分数？
现在想来我还是比较后悔的，或者说在这次考试之中我发现了自己的一些弊端，我应该尽快改正过来，不然的话很可能拖累以后的成绩，有鉴于此，我应该加强对几何题型的学习，不要再因为困难而去逃避，这样的做法不是一个学生应该做到的，学校培养的是人才而不是懦夫，因此我保证以后的考试之中再也不会出现数学不及格的情况了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
数学不及格检讨书4尊敬的领导：
您好！
这次的成绩，我真的很惭愧。还记的在上次的考试成绩公布后，您就已经对我说过要好好的强化自己的数学成绩！而当时的自己，面对着惨淡的分数，我确实感受到了极大的压力！作为一门重要的主课，作为与我们生活息息相关的数学！我怎么能在这样重要的课程中放松，导致自己最终考出这样的成绩呢！当时的我确实很后悔，所以便决心要学好数学！
……此处隐藏6269个字……下也从来没有主动去复习、去预习还是怎样；最重要的`一个原因就是缺乏意志力，自己很难去管控好自己，经常在课堂上开小差，同桌也经常有叫过我认真听讲，但是我总是不以为然，依旧我行我素。如果我的自我控制能力好一点的话，也许情况就会好很多。
这次的期末数学考试的结果很不理想，但是也是彻底地打醒了我，让我明白了不好好学习的后果，我也彻底地认识到了自己的错误，数学是一个十分重要的科目，我后面一定会认真学习，争取在下一个学期期末考试前追上来。
希望老师能够继续相信我，能再给我一个机会，我一定会证明给老师看，请老师监督我！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
数学不及格检讨书13尊敬的数学老师：
这次数学考试不及格的问题，我总结了一下，我在学习过程中出现了严重的厌学问题，导致了后面的'都听不懂。
现如今，错误已然出现，我也不再为自己争辩。我只会坦然面对，特此向您做出严肃地保证：从今往后，我一定特别重视数学学习，努力纠正自身态度、行为错误，牢固树立“数学重要、数学得学好”的观念，并且争取在本学期期末考试获得一个高于班级平均分10分的好成绩。
面对错误，我感到羞愧万分，此次错误充分地暴露出我思想上存在着放松、懈怠自己的诸多问题。林林总总的问题，归根结底还是我不够成熟，没有充分意识到学习数学的重要性。
最后，我恳请您的暂且原谅，让我在下半学期好好表现一番。
此致！
敬礼！
检讨人：***
时间：
数学不及格检讨书14尊敬的老师：
您好！
我在这次摸底的月考之中，我的数学成绩没有及格，可以说在整个班级都是倒数的，而且也是我进入高三之后第一次的不及格，对于这次的考试情况我也是要好好的去反省，我知道这样的成绩是很会拖我的总分的。
虽然说数学我的确学的不怎么样，但是在态度上，我也是没有重视起来，所以才导致了这种情况的发生，其实平时的时候如果我认真一些，不放弃，不去懈怠，还是有及格的，而且高三也是快要结束了，回顾上学期的日子，其实我也是努力的去复习了数学，但是由于成绩一直都没有进步，所以有些松懈，觉得怎么学也是学不好，好多的公式也是无法去理解好，就是在复习的时候没有那么的上心了，结果这个学期的第一次月考，我就不及格了，我而今想想，学习就是这样，如果不去努力，那么就是会退步的。
特别是数学我本来学起来就是很困难，只要题目稍微一难了一点，那么就很难做出来了，也是我的基础比较的差，其实这个时候更是要静下心来好好的去复习，即使成绩不好，但是如果松懈下来，那么就是容易退步的，即使最后真的高考数学考得不好，但是也是努力过的，也是不会后悔，而今我的月考成绩这么糟糕也是给我提了一个醒，让我知道，如果自己不努力，不但成绩维持不住，也是会退步的，而今也是距离高考的时间不短了，更是需要好好的'去复习，而不是还松懈。
老师，我也是知道，数学的确学起来困难，但是遇到困难也是不能说放弃的，好不容易努力了那么久了，也不能因为还有一段时间，成绩提不上去就松懈下来，我也是要在以后把数学认真的去做题目，一个一个问题的解决，慢慢来，虽然时间没有太多了，但是只要我努力过了，数学成绩即使不会有很大的提升，也是不会再退步了，特别是而今也是复习的一个重要的阶段，如果自己继续的努力，去提升，那么其实还有一些机会的，老师讲解的也是非常的细，我也是要认真的去听。
下次考试的时候，我也是不能不会做就放弃，而是要认真的去思考，做完了也是要检查，对待考试必须要认真，只有认真的去做，可能分数就会不一样的，老师，我一定会在以后考试认真，数学尽力去学的。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年x月x日
数学不及格检讨书15尊敬的老师：
您好！
上学期期末考试出来，我看到自己的成绩单时，整个人都震惊了，我压根就没想到自己的数学成绩竟然没有及格，只有47分。后面考试试卷发下来，看到上面打半卷面的红叉时，眼泪不自觉地就留下来了，偷偷地躲在房间里哭，不敢让我爸我妈知道看到我的成绩，成绩单我最开始也想藏起来自己先改个分再给他们看，但后面还是自己的理智战胜了，给他们看了，他们没有怪我（后面才知道是老师您打电话跟他们沟通了，分析了一些欠缺，老师您帮忙说了好话，他们才没有生气），而是说新学期好好学，如果想补习的话可以给我报个补习班。我最后想来想真的去报了个补习班专门补了一个假期的数学，相信这个新学期您一定能看到不一样的我。
其实，数学不好，并不是老师您教学的问题，而是我在一开始上学的时候，就发现自己的空间想象能力比较差，所以这个学期老师您再将空间立体图形的时候，我就一直搞不清。比如上学期期末考试里面的那个数正方体个数的那道题，我一直就不搞清楚为什么会有那么多个盒子。不仅仅是那一个题，还有后面的一个计算题，将角度比大小的那个，我用量角器量了，明明是前面的'那个角度更大一点，可是最后却是后面的角减前面的角。后面才知道是我上课没有认真听，老师您之前说过图案是有故意干扰的作用，给的角度不一定准确的。
经过这次考试没及格，大家都没有怪我，我反而更加害怕了，总想着想着，所以啊，补习的这段时间，我经常反省问题，后面，发现自己是有不小的问题的，而且还很多。
补习班里面不只是学习差的，还有很多学习成绩好的来补习，不过他们是比我小一两个年级的，因为觉得那个年级的都弄懂里，所以提前学新的知识……当时我都震惊了，跟那些小弟弟小妹妹相比，我就显得十分懒惰。我基本都是写完老师布置的作业就再也不会去管了，所以我的数学成绩一直提高不上去。再就是他们的学习积极性特别好，不像我，我都是被动的去学，所以这个样子怎么能学好呢？
看到这些弟弟妹妹都是这么努力的去学习，我又有什么脸这么颓废下去呢，所以在这个假期我一直在补习，私底下还在自己复习。所以，老师，我这段时间已经在追刚上您之前讲的基础了，相信这个学期开始，老师一定会看到我分数的进步的，可不要吓到哦！
此致
敬礼！
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
