倡议书六年级
在当今社会生活中，需要使用倡议书的事情愈发增多，通过倡议书倡议者可以表达自己的决心和希望或者写出某种建议。怎么写倡议书才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的倡议书六年级，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
倡议书六年级1亲爱的市民们：
地球是一个资源丰富的大家庭，有着许许多多的宝贵资源，其中就有我们日常生活中必需的粮食。粮食每年生产量可达1。3万亿斤以上，然而浪费的量达到了250亿公斤左右，这些粮食大约可以养活7000万人口。在日常生活中浪费粮食的行为却随处可见。有人说：“珍惜粮食就是热爱生命。”我认为这句话说的.很好，如果我们每个人每天都浪费一点粮食的话，那么在世界的某个角落每天就会至少有一个孩子会被饿死，因此，我们应该珍惜每一粒粮食。如果没有了粮食，就没有了宝贵的生命；没有了珍贵的朋友；更没有了身边最亲的家人。所以，我们应当珍惜每一粒粮食，在此，我向广大市民提出以下倡议：
1。在外吃饭时，吃多少点多少，不浪费，吃不完的打包带回家。
2。不偏食、不挑食、不攀比，以节约为荣，浪费为耻。
3。看到浪费现象勇敢地起来制止，尽力减少浪费。
4。做节约宣传员，向家人、亲戚、朋友宣传浪费的可怕后果。
“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话肯定有很多人知道是什么意思，意思是即使是一顿粥，一顿米饭，他都是来之不易的。这些都是生活中的细节，但就是这么一个小小的细节，我们都做不到。
粮食犹如甘霖，能让贫穷的土地盛开富有的鲜花，能让富有的土地结下智慧的果实。所以，如果每个人都能节约一颗粮食，一定能救活不止一条鲜活的生命！
倡议人：xxx
20xx年x月xx日
倡议书六年级2教学目标
1.明白如果有一个好的想法想得到大家的支持，并一起去实施，可以写倡议书。
2.让学生能根据现实生活提出合理化的建议，学会用正确的格式书写倡议书。
3.鼓励学生关注社会生活，培养学生的社会责任感。
教学重点
使学生学会写倡议书的格式和写清楚存在的问题，产生的原因，并提出自己的建议。
教学难点
写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的倡议书，所提倡议要合理、具体，具有可操作性。
教具准备
学生准备：课前，做一份社会调查，通过查找资料、访问以及结合所学课文内容的感受等形式弄清楚存在的问题。
教师准备：
搜集有关资料、写一篇倡议书例文。
教学设计：
一、激兴趣，引课题
1.播放幻灯片，激发兴趣。同学们（师出示【课件2】关于环保的图片）图片看完了，你们有什么感受呢？
预设：
生：现在的水资源严重缺乏，世界上很多地方都严重缺水，那些孩子们真可怜，我们要保护水资源，从现在开始节约用水。现在的环境污染太严重了。雾霾带给人们的疾病困扰很厉害，我们要多植树造林……
引起学生对环保的关注。
2.谈话导入课题
同学们，刚刚你们说的.那些想法、点子，我们可以让更多的人来共同关注，为缺水地区、疾病重灾区来贡献自己的一份力量。（板书：学写倡议书）
二、读内容，明要求
1、翻开书本，阅读习作内容。
2、学生自由读习作内容，概括本次习作提出了哪些要求？
3、学生把自己对习作要求的理解在全班交流，并归纳要点：【课件3】
（1）倡议书的格式要正确。
（2）倡议书要写清楚存在的问题，产生的原因，解决的办法。
三、拓思路，想问题
1．同学们，在课前，我建议大家找一找身边存在的环境被破坏，被污染的现象，你们能不能说说，都发现了哪些问题？
2．根据调查报告，生交流反馈。
例如：生活中，人们浪费水，水资源被农药等化学用品污染。浪费电，不随手关灯，无人看电视还一直开着等。空气的污染，白色塑料袋的滥用，汽车尾气的过量排放等。学校中，乱扔果皮纸屑，浪费纸张等问题 。
3.巧设对立面，解决疑难点
（1）师根据生的回答提出不同主张，生反驳，引发对立。
学生们说节约用水，老师可以说：反正我家不缺少水，我家花着钱呢，浪费不浪费和别人没有关系……
（2）师生之间在争辩中寻求参考答案：：倡议书不仅仅只满足个人需求，而且应该要考虑到大多数人的利益。（板书：存在的问题 产生的原因）
（3）这么多的不环保现象，浪费现象，你们有什么好的办法来解决呢？
（生说出一些建议，教师适当引导看建议是否合理，帮忙梳理。）
师适当的时候，提出建议要求：合理、具体（板书：解决的办法——合理、具体）
四、借例文，明格式
1.【课件4】师出示一份有问题的倡议书。
2.生再次回顾习作内容，明确格式。【课件5：格式要求】
（1）题目：在第一行中间写上“XXX倡议书”几个字。
（2）称号：倡议的对象。
（3）正文：写清倡议的事项和原因。
（4）署名、日期：最后署名要写上提出建议的团队名称或个人姓名，再另起一行（对应署名位置）写上提出倡议的日期。（板书：格式 要规范正确）
3.【课件6】师出示正确格式的倡议书，再次引发学生注意格式。
五、谈收获，留作业
1.说一说，学习了这节课，你有什么想法？
2.写一份倡议书，根据现实生活提出合理化的倡议，格式要正确要规范，根据倡议的对象，将倡议书发布在合适的地方。
板书设计：
学写倡议书
存在的问题
产生的原因
解决的办法——合理、具体
格式 要规范正确
教学反思：
这一次习作前让学生做了充分的准备，一是查找关于水资源、森林资源、矿产资源、大气资源、土壤资源等遭受严重破坏或遭受污染的资料，二是开展到校园、社区、公园、街道、学校周边走一走、看一看的活动，了解周围存在哪些污染现象。在交流资料时，学生身受感染，心灵受到震憾。因此，绝大多数同学都定准了自己提出倡议的对象，定好了倡议的主题。很多同学向自己的父母提出《关于节约用水的倡议》，向同学们提出了《关于保护学校环境卫生的倡议》等等。这些倡议指出问题时描述生动，感情真挚，而且晓之以理，动之以情，建议的内容清晰，准确，解决问题的方法全面细致，建议的态度委婉，让人容易 ……此处隐藏2957个字……它向人类慷慢地提供矿产资源，但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上矿产资源的枯竭。
5、不能滥用化学品，不随意丢弃废电池。
6、保护环境。
7、不让大气被污染。
8、不过度捕捞海洋资源。
同一个地球，同一片蓝天，保护生态平衡。我们要精心保护地球。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
藏雪
11月22日
倡议书六年级12全县各机关企事业单位，亲爱的居民朋友们：
由于近期天气持续高温，全县电力供需形势紧张。为保障城乡居民生活用电需求，倡议大家行动起来，共同做好节约用电工作。
一、机关单位率先节电
各单位要带头节约用电。空调制冷温度设置不得低于26℃，关闭办公楼景观照明，合理使用照明灯具；出门随手关闭电灯、切断空调和办公设备电源；办公场所3层楼及以下停止使用电梯。
二、商业场所合理用电
各类商场超市、宾馆酒店、饭店等场所在用电高峰时段停用大功率用电设备和非必要照明灯具，空调制冷温度设置不低于26℃；做到走廊、楼道等公共区域照明“随走随关”。关闭公共场所和建筑物等景观照明及各类广告灯。
三、居民用户节约用电
鼓励广大居民在家尽量使用高效率、低能耗电器；空调制冷温度设置不低于26℃，减少空调使用时间；减少大功率家用电器；电动汽车、电瓶车尽量避开电网负荷高峰时段，利用夜间负荷低谷充电。
绿色低碳，节能先行，节约用电需要每一个人的参与、支持。让我们行动起来，从现在做起，从点滴做起，节约用电，用实际行动建设美好xx县！
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
倡议书六年级13亲爱的同学们：
在这个寒假，这个春节，我们迎来了一个意外的访客，它就是备受关注的新型病毒。这种病毒具有强烈的传染性，通过飞沫传播，全身覆盖着花冠般的'形状。
这个新型病毒的到来让原本热闹的春节变得冷清起来。我们无法和朋友们尽情玩耍；大人们也无法像往常那样走亲访友；我们更不能外出享受美食和美景。整个春节都笼罩在紧张的氛围中。
为了避免疫情进一步扩散，保护我们的身体健康和生命安全，我向大家提出以下建议：首先，尽量减少不必要的接触，春节期间可以通过电话、微信等方式拜年。不要走亲访友，减少聚会、聚餐和外出活动。避免去封闭的空气不流通的公共场所和人员密集的地方。同时，劝导从疫区来访的亲友取消行程。另外，不要购买和食用野味，尽量少去活禽市场或农场，避免接触野生动物或养殖动物。
其次，我们应该加强个人卫生防护。养成良好的生活习惯，定时开窗通风，保持空气流通。在咳嗽和打喷嚏时，要用纸巾或衣袖遮掩，防止飞沫传播。勤洗手，使用流动水、肥皂、洗衣液、消毒液等进行洗手和消毒。外出时要佩戴医用口罩，尽量减少与疫情有关的人员接触，防止疫情的扩散。
最后，我们要保持积极的心态。新型病毒感染是可以预防和控制的，我们不必过于惊慌。只要做好防护措施，我们一定能够战胜这场疫情。
预防胜于治疗，多一份警惕就能少一份隐患；多一份关注就能少一份危险！让我们共同努力，战胜这场无硝烟的战争，相信疫情很快会过去，春暖花开的日子，我们又可以牵手郊游。
倡议人：xx
20xx年xx月xx日
倡议书六年级14亲爱的同学们：
大家好！
俗话说：“水是生命的源泉。”我们知道，地球表面71%被“蓝精灵”覆盖，所以我们一点也不缺水。但是，我们设想一下：如果地球上的水资源短缺，不足以让全世界生存，那我们该如何保护水“资源”呢？
首先，我们先来了解一下“水资源”。“水资源”是地球中可回收资源的一种，可资利用或有可能被利用的水源，这个水源应具有足够的数量和合适的质量，并满足某一地方在一段时间内具体利用的需求。水不仅是构成身体的主要成分，而且还有许多生理功能。水的溶解力很强，许多物质都能溶于水，地球上的'总水量，并解离为离子状态，发挥重要的作用。例如：不溶于水的蛋白质和脂肪可悬浮在水中形成胶体或乳液，便于消化、吸收和利用；水在人体内直接参加氧化还原反应，促进各种生理活动和生化反应的进行；没有水就无法维持血液循环、呼吸、消化、吸收、分泌、排泻等生理活动，体内新陈代谢也无法进行。
我们了解了“水资源”的作用，现在我们来谈谈该如何保护“水资源”。第一，我们不能滥用水资源，水资源不仅是我们生活的重中之重，还是动物生活必需品；第二，我们要合理利用水资源，假如这一瓶矿泉水过期了，你可以用来洗车、给植物浇水等；第三，我们要正确地将污水或海水转变成可饮用水，这样就不会浪费珍贵的水资源了……保护水资源的方法还有很多，要靠自己去观察和思考。
保护水资源是我们每个人的责任，保护水资源就是保护我们的生命。
倡议人：
20xx年12月15日
倡议书六年级15青少年朋友们：
为引导广大青少年形成文明健康的网络生活方式，培育崇德向善的网络行为规范，鼓励青少年传播正能量，弘扬网上主旋律，争做“四有”中国好网民，自治区党委宣传部联合自治区文明办、网信办、团委、妇联、教育厅、关工委共同开展“我参与，我成长，一起争做中国好网民活动”，现向全区青少年提出如下倡议：
1、自觉维护网络安全，学习必备的防护技能，养成必要的安全意识，安全用网、文明上网，争做维护网络安全的践行者。
2、上网学习有益的信息资料，主动传播中华优秀传统文化，养成文明的网络素养，塑造美好心灵，弘扬社会正气，争做网上正能量的传播者。
3、上网要诚实友好交流，不造谣、不信谣、不传谣，不侮辱欺诈他人。要合理用网、健康用网，不沉溺虚拟时空，不随便约见网友，争做网络诚信的`先行者。
4、网上网下友善相处，互相关心、互相帮助，做有正义感、责任感、上进心的好学生、好网民，争做清朗网络空间的建设者。
让我们信守倡议，从现在做起，从自己做起，自尊、自律、自强、自觉，抵制不良互联网行为，弘扬网络文明，共建“清朗”网络空间，共享互联网发展成果。
倡议人：xxx
日期：20xx年xx月xx日
