幼儿园中班端午节活动方案13篇
为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要预先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是小编整理的幼儿园中班端午节活动方案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班端午节活动方案1一、设计思路
端午节是我们中华民族的传统节日。过端午节是我国两千多年来的习惯，为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发爱国情感，丰富生活经验，所以端午节我们开展了“品味端午，传承文化”亲子活动，让小朋友们在浓浓的亲子氛围中进一步了解中国传统节日的习俗，用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
二、活动主题
品味端午，传承文化
三、活动目标
1、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯，如：吃粽子、做香袋等；
2、知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感；
3、喜欢和大家一起共度端午节，积极参与端午节活动，体验节日的'快乐。
四、活动时间、地点
时间：xx月xx日
地点：幼儿园操场
五、活动准备
1、经验准备，了解包粽子的过程步骤
2、粽叶、糯米、其他配料
3、布块、针、线、菖蒲、香药、朱砂等
4、小桶、赛龙舟的视频、纸箱龙舟
六、活动过程
1、主持人致辞
2、讲述端午节来历的故事，让幼儿初步了解故事中的人物、事情
3、每班幼儿家庭分两组进行亲子活动。
第一组：幼儿与家人一起包粽子
第二组：幼儿与家人一起做香囊
4、《粽子接力赛》
各班准备小桶一个，粽子若干。
游戏规则：幼儿抱紧家长，家长走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的小桶里，下一位，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。
5、幼儿相互赠送礼物（粽子、香包），并大胆向同伴说一句祝福的话。
6、观看赛龙舟视频
7、做龙舟（手工创作）
通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。
8、《赛龙舟》亲子游戏
各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干（或者其他障碍物）。
游戏规则：每轮游戏两组，每组两艘船，进行比赛①幼儿套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。②妈妈或爸爸套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。③家长与幼儿为一组，进行比拼。
七、活动结束
主持人总结
附：屈原的故事
屈原是我国古代的一位伟大的爱国诗人，他非常爱自己的国家——楚国。他爱护百姓，帮助楚王治理国家，使楚国变得很强大，楚王很信任他。
王后和奸臣们看见楚王这么信任屈原，心里很不高兴，经常凑在一起商量害屈原。他们拼命在楚王面前说屈原的坏话，动员楚王相信最强大的敌国——秦国的话，放弃跟其他小国家做朋友。屈原坚决反对楚王相信敌人的话，一再劝说楚王不要与周围的国家绝交。楚王非常生气，撤掉了屈原的官职，将他流放到很远的地方，坚持与周围的国家断绝了朋友关系。
秦国见楚王中了计，就派了很多兵去攻打楚国。楚国被打败了，楚王也被秦国捉去，最后死在了秦国。
屈原虽然被免除了官职，但他非常关心自己的国家，他担心楚国的命运，常常整夜睡不着。在听到楚国被打败、楚王死在秦国的消息后，他非常伤心。他昏昏沉沉地走了几天，来到了汨罗江边，用力向江心一跳，很快沉了下去。
屈原死的这天，是农历五月初五。老百姓们听说后，争着划船，到处去捞屈原，赛船的风俗就这样形成了。为了纪念屈原，人们还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不伤害屈原。
幼儿园中班端午节活动方案2活动目标
1.通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验集体共度端午节的乐趣。
2.尝试动手制作端午节的相关物品：粽子、香包、五彩绳、彩蛋。
活动准备
1.准备制作端午节习俗物品的各种材料：
粽叶、糯米、线等；各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花；煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒；各色缎带、绒线、绉纸。
2.端午节相关图片，艾草和菖蒲。
3.邀请幼儿家人一起参加活动。
活动过程
1.主持人致开场辞
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵，每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。端午节在我国有着两千多年的.历史了，每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊等。
随着端午节脚步的临近，为了增进小朋友们对中国传统文化的兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国主义情感，今天我们xx幼儿园的小宝宝们邀请了自己的爸爸妈妈，爷爷奶奶共度这个美好的传统佳节。现在就让我们一起用掌声欢迎我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶们吧!
2.手工活动
(1)家长们表演包各种花式粽子的技艺。
(2)制香囊、画彩蛋、编制五彩绳，孩子和家长共同完成，结束后展示作品并相互赠送。
3.亲子游戏
《袋鼠》
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：单面接力
准备：各班粽子2个，终点处摆椅子4把。
玩法：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手各握一个粽子，教师发令后，家长抱幼儿向前跑，双手不能碰幼儿，绕过椅子，返回，将粽子交给第二对家庭，继续游戏，最先完成的一组即为获胜。
《赛龙舟》
人数：1名幼儿+1名家长，共4对
形式：单面接力
准备：各班纸箱龙船四个，塑料椅子若干。
玩法：幼儿在妈妈或爸爸的带领下套着纸箱做的龙舟，绕障碍前行接力。
《快乐运粽子》
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：对面接力
准备：各班小桶一个，粽子若干。
玩法：幼儿提着小桶，走过独木桥，走到另一端取筐里的粽子再走回来，将粽子放回到队伍前的篮子里，把小桶传给下一位幼儿，继续游戏。在规定时间内看哪队运的粽子多为优胜。
“嘟嘟嘟”跑得快
人数：1名幼儿+1名家长，共8对
形式：对面接力
准备：各班一个呼啦圈，两个粽子。
玩法：以班级为单位，8个家庭组合为一组进行接力，游戏中，孩子做车头，一手 ……此处隐藏4545个字……p>
请奶奶示范香囊的做法，把碎布缝成校口袋，放进香料和少许艾草，合上袋子，幼儿学做香囊。
(4)吃粽子，感受节日的气氛。
(5)和爷爷奶奶再见。
活动反思
1、通过这次活动，使幼儿对端午节的传说及相关习俗有比较深入的了解，孩子兴趣浓，热情高涨。
2、这节课通过三个小活动，让幼儿与爷爷奶奶的心理距离拉近了，孩子亲自参与了活动。锻炼了孩子动手能力，增进了他们对民族文化的了解。
3、从这次活动整个开展情况来看，我觉得孩子们积极性还是比较高，同时也得到爷爷奶奶的.密切配合，但我觉得爷爷奶奶及孩子他们知道的还很欠缺，需要进一步提高。
4、此次活动，自我觉得参与度还不够，还没有真正进入角色，还需要我做更深层次的思考，提高对孩子的服务质量。
5、从这节课中，我也有所思，如果让我在开展同样的活动，我会采取更丰富的活动形式和内容，积极参与，和孩子们共同学习，共同进步。
幼儿园中班端午节活动方案11活动名称
育传统美德，扬爱国之心
活动时间
由个园所根据节假日时间随机安排
活动目标
1、知道端午节是中华民族的传统节日，通过活动了解一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
3、喜欢参与节日活动，能从活动中感受节日的欢乐的气氛。
活动安排
1、由各年级组代表发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。
2、各年级出一期“育传统美德，扬爱国之心”专题宣传海报。
3、全园组织开展“端午节”民俗民风知识讲座。通过讲座，让每个老师、幼儿对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员幼儿跟随家长一起参加端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美好体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的帮助延续传统文明。
4、全园童谣征集活动(每班)
5、“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作比赛。(每班3份)
6、教师端午软笔书法比赛，每个年级出三人代表参赛
活动内容
环境布置
制作端午小报展板，各班创设有关端午节的相关墙饰和展板，不需要大面积布置，每班有一块内容就行，楼道可装饰一些有关端午的吊饰等。
纪念屈原以及经典诗文朗诵会
节目单：
(1)集体舞
(2)朗诵：《论语》
(3)朗诵：九月九日忆山东兄弟等》
(4)朗诵：《弟子规》
(5)朗诵：《端午组诗》
(6)歌表演
端午传统游戏活动
(1)赛龙舟
每个年级两两比赛，将事先准备好的.龙舟套在身体上，每组5人，要求动作统一，最先到达终点的班级获胜。
(2)斗草
斗草是端午节的传统民间游戏，也称拔根儿。其玩法大抵如下：比赛双方先各自采摘具有一定韧性的草，然后相互交叉成“十”字状并各自用劲拉扯，以不断者为胜。
师幼一起品尝粽子
厨房为每个班级准备各种不同口味和不同形状的粽子，师幼一起品尝，品尝后引导幼儿一起讨论自己吃到粽子的口味和形状，观看包粽子的视频，活动圆满结束。
幼儿园中班端午节活动方案12一、设计意图
端午节对中班幼儿来说，比较陌生。本活动设计，让幼儿初步感知一些中国民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中国民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿爱祖国情感。
二、活动目标
1、初步了解端午节的来历和一些习俗。
2、参与端午节活动，萌发对民族文化的兴趣。
三、活动准备
图片粽子，盐蛋，赛龙舟，屈原等。《过端午》音乐。
四、活动过程
1、讲解端午节的来历
(1)讲屈原的'故事
(2)介绍端午节的庆祝活动及其意义(划龙舟，吃粽子，挂艾草)
2、节奏儿歌朗读《过端午》
3、让幼儿回家后给家长朗读节奏儿歌朗读《过端午》，分享盐蛋和粽子，感受节日的快乐。
幼儿园中班端午节活动方案13一、主题来源：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、画龙舟、挂香袋、龙舟水等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和兴趣。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题活动。
二、主题目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
三、环境创设：
1、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2、美工区：放置制作香包和纸粽子的材料。
3、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
4、表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
四、家长工作：
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的`风俗。
2、带孩子购买艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品，并带回幼儿园与小朋友一起分享。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
五、活动安排：
★活动一吃粽子
目标：
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法、对民族传统文化的兴趣。
准备：孩子分组带艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品回幼儿园与小朋友一起分享。
★活动二制作龙舟（乐高）
目标：
1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用乐高玩具，用建构手段创作龙舟。
2、增强合作性、创造性、动手能力。
准备：乐高拼插玩具
★活动三画龙舟
目标：
1、通过观察、集体讨论，分工合作，运用捏泥、建构、绘画等手段创作龙舟。
2、增强合作性、创造性、动手能力。
准备：乐高拼插玩具
★活动四龙舟水（打水仗）
目标：
龙舟水，民间把农历五月初五端午节前后的较大降水过程称为"龙舟水"，端午时节“洗过龙舟水，健康又平安”，在广东过端午节洗龙舟水是民间的传统习俗，按照说法洗完龙舟水寓意身体健康、事事顺心。因此设计了这一活动，让孩子感受一起泼水的狂欢，沐浴龙舟圣水，亲身感受传统节日带来的欢乐气氛。
准备：各种玩水的工具
