活动策划

[热门]活动策划5篇

一、活动目的及意义

为纪念“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔救死扶伤的人道主义精神和为护理事业无私奉献的高尚品质，向同学们展示护理工作者的风采，充分激发学生对护理事业的热爱，促进学校护理教学事业的发展，让更多的人知道护理、了解护理、热爱护理、为护理事业而奋斗。同时也为了贯彻落实学校开展的校园文化活动，丰富和活跃校园文化生活，为迎接国际护士节，学校拟举办庆祝5〃12护士节暨授帽仪式活动。

二、活动主题：感恩生命

三、活动标语：热烈庆祝5.12国际护士节；弘扬南丁格尔精神，彰显白衣天使风采；

四、活动组委会

顾 问：淳毅 卢秀清 方力

组 长：宋连刚

副组长：齐桂霞 李华清 黄和平

组 员：各班班主任及校团委学生会的干部干事 五、活动时间：20xx年5月12日

六、活动地点：田径场

七、活动主旨：让学生用心感受生命的不易，感受生命的价值，从而珍惜生命，并用自己的实际行动去守护生命。通过此次活动让学生用心灵去倾听，用心灵去感受，心灵得到净化和升华，感受到职业的崇高与光荣，对生命的意义更有了新的感悟：让学生明白：“生命需要拼搏，才鲜活；生命需要奋争，才精彩；生命需要热血，才沸腾；生命需要热爱，才感动！”

八、活动对象：全校师生

九、活动方案：

（一）、活动具体流程：

1、中国护士之歌（全校合唱）

2、介绍出席活动的领导及嘉宾；

3、校领导致节日祝词；

4、为5.12地震逝去的同胞默哀3分钟

5、护士授帽仪式；

6、护士宣誓——《南丁格尔》誓言（领誓人：副校长卢秀清）；

医学生宣誓——誓言（领誓人：学生科长黄和平）

7、常用护理操作：静脉输液、皮下注射（学生代表 指导老师：俞春燕、李兰） ;

8、感恩的`心手语操（全校学生）；

9、诗朗诵（学生代表）；

10、太极拳表演（全校学生）；

11、礼仪展示（护理班学生）；

12、舞蹈——《天使之歌》（校文艺部）

13、舞蹈——《女兵》护理4班

14、拔河赛、兵乓球赛、跳绳比赛均在下午进行（具体方案见附件）。

（二）、活动背景音乐：

1、中国护士之歌（开场音乐）

2、平安夜（授帽仪式音乐）

3、感恩的心（手语操音乐）

4、诗朗诵（神秘园之歌）

5、太极拳音乐（化蝶）

6、礼仪展示（白衣天使）

7、舞蹈（天使之歌）

8、爱的奉献（结尾音乐）

（三）、活动具体分工：

总负责人：宋连刚，负责各项工作协调；负责活动安全；

嘉宾邀请：齐桂霞，负责邀请参会领导及嘉宾；负责邀请授帽仪式嘉宾； 节目策划：李华清，负责整场节目主持；负责整场活动的具体策划； 音响负责：杨勇、王德贵，负责节目当天音响设备的安装及维护；

场地布置：13级班主任及各班班委，负责学生整队，纪律检查，监督学生到岗情况；

音乐负责：陈凯，负责播放音乐；

节目主持：李秀梅，学生负责，负责指导学生整场节目主持，写节目串词； 体育活动：赵辅周，负责安排各项体育竞赛；

诗朗诵：李秀梅，负责指导诗朗诵的学生；

授帽仪式：俞春燕、刘源，负责指导授帽仪式学生代表；

礼仪展示：齐桂霞、李兰，负责指导学生礼仪方队，负责纠正感恩的心手语操的细节；

十、经费预算

本次活动预计经费：1680元+1560元=3240元，具体如下：

1、文艺部服装租赁：30人，裤子加衣服，预计40元/套，预计1200元；

2、领导用水：50元

3、授帽仪式水杯：20个，预计5元/个，共计100元；

4、蜡烛20支：预计1元/支，共计20元；

5、坐牌打印预计30元；

6、横帽：180元；

7、拔河赛+兵兵球赛+跳绳奖金1560元（拔河赛奖金600元，跳绳奖金480元，兵兵球奖金480元）；

8、活动资金:100元；

十一、后期工作

1、活动结束后，校团委学生会相关工作人员清理场地；

2、做好归还所借物品的工作；

3、活动总结，相关负责人员及时总结经验教训

鉴于我院社调活动专业性不够强，活动不易开展，故我部建议选取以下活动作为社调部的保守活动，以便社调部活动的开展以及提高我院社调部的影响力。

1. 社调知识竞赛

活动方式：知识竞赛

活动人员：我院学生（也可以和其他院系一起举办,以便扩大影响力。）

活动场地：校内

活动目的：增强大家对社调部的认识了解

2.“给我一个拥抱”

活动方式:组织同学踏出校门，与人交流（如:高举一面写有“给我一个拥抱”的牌子，使路人主动与我们拥抱等类似这样的活动，就要使加强大家之间的交流与信任度。

并且可以发挥我们学院自己的特色，制作一些卡片，海报什么的，同时也宣传了我们美术学院。）

活动人员：我院学生

活动场地：校外广场等人群聚集地

活动目的：现在人与人之间的交流越来越少，大家都不肯轻易相信别人。且社调部主要需要同学们与人交流，故本活动可以作为社调部的特色活动。

我院社调部一向成绩不太突出，关键在于他自身的活动与我院的`实际不太相符，同学们的积极性不易调动。而此二活动的可操作性强，且第二个活动特色性强，趣味性强

与之前的枯燥的社调活动相比便于提高我们院同学对活动的参与度，使得我院的社调活动可以更好开展。

我部希望可以通过此申请可以为以后的社调工作更好的开展奠定一定的基础，故特此申请，望批准!

申请人： 黄艳洁、金玲玲

申请日期：20xx年3月10日

一、指导思想

以科学发展观为指导，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，深入开展以“有爱心、有耐心、有细心、有诚心、有责任心”为主题的“五心”师德教育活动，进一步激发起学校全体教师的光荣感、历史使命感和社会责任感，激励教师树立起以德治学、育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想，带动起规范执教、精益求精、爱生如子、创新进取的良好教风，形成相互理解、相互关爱、相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和师生关系， ……此处隐藏1540个字……举办此次跳绳比赛。

【活动时间】20xx年4月

【活动对象】华侨大学厦门工学院（以下简称工学院）各班级学生 【活动地点】主席台和田径场 【活动安排】 1. 活动主要内容：

此次活动分为两个环节，传统跳绳比赛和趣味跳绳比赛。以友恭八个队和友惠五个队为单位。传统跳绳比赛主要是以代表队中个人为单位，分男子组和女子组、分项目进行计时比赛。趣味跳绳比赛是以同个代表队里的10个人组成一个团队，通过队友间的合作，来完成游戏任务，为各自的代表队争取荣誉。 2． 前期准备：

1) 讨论确定本次活动的时间、地点、各项工作的负责人，确实落实活动策划方

案；

2) 及时通知各个班级准备此次活动，并详细说明此次活动规则； 3、活动期间：

1) 借助学院广播、海报、BBS等形式对此次活动进行全程宣传； 2) 安排人员进行拍照摄影，（可借助于记者团）。

4、 活动后期：

由跳绳协会宣传部门负责人员整理本次活动的照片，将比赛过程的照片进行设计与说明，以及比赛的成果，做成展板置于教学楼、食堂及宿舍楼宣传栏处。

【注意事项】

参赛人员规定：每个人最多报两项（趣味跳绳比赛除外），每个辅导员每个项目最多报三人。

附录：附录一 活动项目 附录二 活动细则 附录三 评分细则 附录四 犯规及罚则

附录五 比赛流程 附录六 人员安排 附录七 有关表格 附录八 奖项设置 附录九 经费预算

厦门工学院跳绳协会

二〇XX年三月

附录

附录一 活动项目

（一） 传统跳绳比赛：

比赛分为男子组与女子组，比赛项目分为为30秒速度单摇跳、30秒间隔交叉单摇跳、30秒速度双摇跳、3分钟速度耐力单摇跳 。 （二）、趣味跳绳比赛：

以友恭八个队和友惠五个队为单位，10人组成一个团队，为一组。比赛项目分别为十人长绳、三人绣球赛、男左女右合作赛。

附录二 活动细则

（一） 、传统跳绳比赛：

1、单摇跳：运动员跳起一次，双手摇绳，绳跃过头顶通过脚下绕身体一周(360°)，称作单摇跳，记次数1次，在30秒内累积计数。

2、双摇跳：运动员跳起一次，双手摇绳，绳跃过头顶通过脚下绕过身体两周(720°)称作双摇跳，记次数1次，在规定时间内累积计数。

3、间隔交叉单摇跳：运动员单摇跳起一次，双手体前交叉摇绳，绳跃过头顶通过脚下绕身体一周(360°) ，再跳起一次，依次一摇一变化交叉跳称作间隔交叉单摇跳，记次数1次，在规定时间内累积进行。 （二） 、趣味跳绳比赛

1、长绳“8”字跳：2名运动员（男女不限）持绳站好，间距不小于3.6米。在口令或鸣哨后将绳同方向360°摇起，运动员无论采用何种方式须依次以“8”字路线跑入绳中跳跃、长绳过双脚一次、再跑出长绳，则计次数1次，在规定时

间内累积计数。

2、三人绣球赛：每组比赛两队参加，每队五人。用两条绳子穿过篮筐，两个人在两边提起左右前后移动，三人投球（乒乓球）。每队每个投手有十秒钟的时间，时间到，换下一位投手，而两个提筐者要努力接住来自投手的球，最后以接球的`多少决定最后的名次。

3、男左女右合作赛：每组派四名队员参赛，两男两女，分两组，男生站左边，左手握绳，女生站右边，右边握绳，在裁判口令或鸣哨后两人开始同方向360°摇起，赛程为50米，以抵达终点的时间来决定名次。

附录三 评分细则

（一） 、传统跳绳比赛：以参赛者比赛跳得的个数为标准，取个数最多的前三

名，给予表彰。

（二） 、趣味跳绳比赛：

1、 长绳“8”字跳：以参赛团队，在三分钟内跳过的人数为其该关所得

的分数，从最高分递减下来，依次给予：第一名26分,第二名24分,第三名22分,第四名20分……第十三名2分。（弃权者0分）。

2、 三人绣球赛：根据每队的参赛者所投入框内乒乓球的个数，决定该

关的分数。

3、 男左女右合作赛：根据每队参赛者到达终点的时间，取前十三名，

依次给予：第一名26分,第二名24分,第三名22分,第四名20分……第十三名2分。

一、指导思想

中国的古典诗词博大精深，有很多传世佳作，它们内涵深刻，意存高远，也包含很多哲理；经典是人类智慧的结晶，同时亦是启迪人类智慧的久经历史考验的教科书。学生诵读经典能开阔视野、丰富知识、陶冶情操，有利于弘扬祖国优秀的传统化，培养民族自信心和自豪感。为了进一步强化学生的素质教育，使大冶一中全校师生明素养得到显著提高，由我校团委、政教处牵头，于本学期开始在周一升旗仪式上开展经典诵读活动。

在读书中明理，在读书中自省、自悟，吸取前人智慧，完善自我，终生获益。让大冶一中的同学们通过读、诵、背，去拓宽视野、积累知识、提高语能力，养成读书习惯。

二、活动目的

新时代下素质教育观要求全面提高学生的人素养，提高学生的表达能力与创新思维，而诵读是实现这一目标的有效途径。

我校以谋求全面加强学生的素质教育为目标，开展了国旗下经典诵读的读书活动，力求借助这一经典诵读活动，弘扬中华传统美德，培养学生的人精神与情怀，全面推进素质教育。

三、活动目标

1、总体目标

通过学校组织学生诵读、熟背经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得主流化的'基本熏陶和修养，促进学生健康和谐发展。以经典诵读教育为载体，积极探索特色学校创建之路，丰富学校化内涵，创建学校教育品牌，从而形成学校浓厚的教育特色。

（1）凭借经典书籍的诵读，营造书香校园，让读书成为一种习惯，成为一种乐趣，成为一种风气，借此培养学生的人精神与情怀。

（2）与学校德育教育活动结合起，通过经典书籍的诵读，陶冶学生的情操，提升学生的风尚，用传统化的精髓奠定学生道德的根基，将学生培养成爱国爱民、明有礼、具有高度化修养的顶天立地、继往开的现代人。

2、具体目标

（1）培养中学生的注意力和记忆力。

（2）帮助中学生养成良好的行为习惯，知书达礼，心地向善，修养提高，身心健康和谐发展。

（）提升中学生语水平，培养学生良好的语素养。

四、活动过程

（一）第一阶段——启动阶段（20×× 2）

1、筹备创建小组，制订本校经典诵读特色教育学校创建工作方案。

2、建立特色创建的组织领导机构，组织研究队伍。

3、经典诵读理论培训，准备经典读本，创设校园诵读化环境。

（二）第二阶段——实施阶段（20××－20×× 6）

1、以班级为单位，以班主任为核心，在班级宣传推广经典诵读活动。

2、每周一升国旗结束后，在国旗下安排专业老师带领学生诵读经典。