活动策划

活动策划常用[6篇]

一。活动目的为促进和提高我校在校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。并为配合我校的本科评估工作，争取以我校大学生优秀的英语口语能力，更好地与评估组领导进行交流，为评估工作贡献一份力量。

二。策划主办单位 外国语学院学生会学习部

三。活动具体事项 活动时间

报名时间：3月9日—3月13日

比赛时间：3月14日下午2：00

活动地点：五教三楼视听室

活动对象：外国语学院全体学生

活动流程：赛前：3月13日下午5点半全体参赛者去五教316抽签以确定出场顺序

赛时：1。主持人阐述活动背景，宣读比赛环节和评分细则

2。比赛环节 每位选手要经过即兴演讲和现场问答两部分考评。分数共计为10分（演讲内容4分；语言表达4分；综合印象2分）。比赛采取现场评分方式，由我院优秀教师组成评委团。

（1）现场抽题 每位选手在自己上台前5分钟抽“即兴演讲”的“topic”。共有四个“topic”。

（2）即兴演讲 选手围绕自己上台前抽到的'话题进行即兴演讲，时间为2分钟到3。5分钟。

（3）评委提问 这一环节由一名评委老师给选手提问（评委老师可依据《英语口语话题精选》中的话题进行提问），然后由选手回答，回答时间不应超过1分45秒。

（4）文艺表演 比赛期间穿插由外院文艺部同学带来的精彩才艺表演

（5）评委点评 由评委老师给此次大赛进行点评

（6）主持人宣布比赛结果，比赛结束

四。奖项设置 一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀奖四名

五。具体工作安排 赛前准备工作

1。宣传 通过班主任和班干部向班上发放通知

2。准备 （1）认真组织各班报名

（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作

（3）邀请评委老师

（4）邀请主持人，安排统分、计时及送分人员。

（5）后勤工作（评委老师、主持人及嘉宾的饮用水；打分纸及笔）

（6）参赛选手和各工作人员提前15分钟入场

赛时 现场布置

现场纪律的维护（邀请院纪检部的协助）

照片拍摄人员（邀请宣传部的合作）

赛后 总结活动

以上策划书若无误，望领导批准。

外国语学院学生会学习部

20xx年2月17日

活动目标

1、和植物的亲密接触

2、通过活动让幼儿体验种植的乐趣，萌发幼儿保护小苗及保护其他植物的情感。

3、幼儿能够与爸爸妈妈一起种植自己的盆栽。

4、发展幼儿观察力、语言表达及动手操作能力。

知识系统：

1、知道水果、蔬菜和花草树木等都有种子。

2、初步了解感知种植的步骤。

3、增强环保意识，生态意识。 活动口号：行动起来，为地球增添一点绿色。 活动准备 教师准备 土、铲子、抹布、水桶、水、纸笔、胶带、绳或线、树枝、照相机或摄像机、制作拼图、幻灯片资料或图片，种子，实物：蔬菜、水果、五谷等。 家长准备 小花盆、种子(各种豆子等五谷类，青菜种子、土豆、白菜根……) 活动地点：幼儿园各班级教室。

活动流程

一、认识部分蔬菜与种子，引发幼儿对种子的兴趣。

1、教师出示蔬菜、水果、五谷等种子，

提问：小朋友们，你们认识它吗?你们知道它们长大后会变成什么样子吗?(引出蔬菜、水果……)

2、寻找、认识水果的种子。

提问：(1)这是什么水果? (2)找一找它的种子在哪里?说说它是什么样子的?

3、寻找、认识部分蔬菜或农作物的种子。 提问：(1)你们认识这些蔬菜吗?

(2)看看这些蔬菜种子是什么样子的?(引导家长告诉幼儿它们的种子在哪里?)

二、了解植物的成长，亲子种植植物。

1、教师示范：清晰种植步骤。 讲解种植步骤： 首先，在花盆里装满土，在中间挖一个小坑，选择一颗种子，将种子放到小坑里，再用土将种子埋上，稍稍压一压，最后给种子浇点水，放到阳光下，记得每天要把自己的小植物照顾好。

2、动手操作：亲子种植小植物。

讲解种植要求： 爸爸妈妈要记得种的过程引导、启发宝宝说出：

(1)你们种的`是什么种子?

(2)种子发芽后是什么样子?

(3)要怎样照顾种子才会发芽长大?

(4)会接什么样的果实?

亲子种植：

(1)教师先将种子和果实(或图片)相对应放在桌子上展示，供家长和幼儿前来选择。

(2)每桌准备充足的土、水、抹布、铲子等工具。

(3)家长和幼儿一起共同种植自己喜欢的小植物。

3、制作标签，巩固对种植小植物的认识。

(1)家长与宝宝一起制作个性的标签贴在自己种植的花盆上或插在花盆里。

(2)写上：植物名称、主人姓名。

(3)取一粒种子用胶带粘贴到标签或花盆上，有助于幼儿日后对小苗与种子的对比。

(4)启发宝宝对植物说一句话。

4、介绍与分享，促进幼儿的语言表达。 请家长与宝宝一起讲一讲自己种植的植物及对植物说的话。

三、拼图游戏：苗苗找朋友(选择活动)。

教师每桌发多余幼儿人数的拼图，家长与宝宝一起进行拼图游戏，培养幼儿观察及动手操作能力，建立幼儿与他人合作的意识。 玩法：a4大小植物图片，教师提前将图片按折线或曲线裁成若干块块的拼图(托小班：2——6块，中大班：20块以上)。

一、活动主题：

助苗，我们在行动

二、活动背景：

教育要从娃娃抓起。 我们希望通过与小朋友的交流与互动，给予他们知识，也给他们带去欢乐。并帮忙减轻平日里辛苦的老师们的负担。我们在关爱小朋友的同时，还能献出 一片心意，在快乐中共同成长。

三、活动目的

（1）组织这项活动，能够发挥我们的志愿者精神和专业优势，同时还能提高我们的实践能力；

（2）此次活动能够让小孩子多了解英语，有助于他们以后主动学习英语；

（3）此次的活动奉行的是“奉献，友爱，互助，进步”的自愿准则，发扬了自愿者的服务精神， 展现了大学生自愿者的优良品质。

（4）丰富新华西双语幼儿园小朋友的课余生活和促进他们的身心健康。

四、活动时间：

20xx/x/10—x月3 ……此处隐藏2106个字……0到18:00点

1.裁判负责引导所属台面选手进入比赛场地，发放选手编号

2.组织方（或赞助商）宣布启动仪式

（3）依据赛程开始比赛进行预赛。

25日晚将进入决赛的选手重新编号，短信通知决赛流程

（4）26日下午18:30到21:30点

裁判负责引导所属台面选手进入比赛场地，发放选手编号；

依据赛程进行决赛，决出名次；

举行颁奖仪式。

比赛进程：

1.比赛分为预赛和决赛阶段。

2.具体流程由参赛人数确定

3.确保每桌有一名裁判负责计分以及现场监督

预赛：

1.人数较少时（小于五十人）

采用积分制，即将选手编号，随机分组，每组八人，每人参加三局，选取总积分高的16人进入决赛（具体积分原则及积分表见附录）

2.人数较多时（大于五十人）

采用双败淘汰制，即将选手编号，随机分组，每局得分最高的三人进入下一轮，依次进行淘汰，最后胜出人数控制在16人进入决赛。

决赛：

决赛采用积分制，每轮比赛开始前，将16名选手分成两组，进行两局比赛，共进行三轮，以积分确定比赛名次（积分规则见附录）

注：比赛过程中允许观众围观，但比赛保持一定距离，且不能发出干扰选手的声音，不允许选手之间讨论与比赛有关的内容，屡教不改者直接取消比赛规则。

四、附录

附1：积分规则

获胜条件：

主公：消灭场上所有反贼、内奸

忠臣：与主公胜利条件相同，本身死亡，但主公胜利，也算胜利

反贼：杀死主公

内奸：消灭除自己以外场上其他选手，与主公单挑，并取得胜利

注：若主公杀死忠臣，需重置身上的装备牌与所有手牌。

基本得分

主公/忠臣获胜

反贼获胜

内奸获胜

主公

4+获胜时存活的忠臣×2

忠臣

5+获胜时存活的忠臣×1

反贼

获胜时存活的反贼×3

内奸

若与主公单挑败北：得6分；否则为0分

4+游戏人数×2

额外加分：只有获胜方可以获得额外加分

主公/忠臣

每消灭一个反贼或内奸+1

反贼

每消灭一个忠臣或内奸+1

消灭主公+3

补充：

1.如果主动违反默认游戏规则，如忠臣恶意将主公杀死、反贼明显叛变帮忠臣杀反贼的人（为了拿牌牺牲同伴的除外）则个人积分-3分

2. 在有忠臣无反贼存活的情况下，内XX死主公算反贼胜，反贼的基础分为0分，但要加额外分；内奸无论如何，没有额外分。

3.口头说出他人和自己身份的，不管对与错，积分-5分。

4.游戏秉承友好娱乐的原则，禁止骂人，指责他人，违者-5分。

附2：三国杀游戏基本规则

1、玩家质询对方手牌数时，必须告之。

2、【过河拆桥】，【顺手牵羊】，【借刀杀人】发动时，须先指定要发动的对象（玩家），然后其他玩家按顺序发起【无懈可击】，如无人【无懈可击】，则继续执行锦囊效果，此时其它玩家不能再用【无懈可击】。

3、判定牌由裁判及全桌玩家共同监督，如果忘记判定（【闪电】，【乐不思蜀】），则不做任何处理，视为判定命中，【八卦盾】忘判以放弃发动装备技能处理。

4、【桃源结义】清算时，在【桃源结义】的下一个动作启动前，有人打出【无懈可击】，均为生效。

5、在【五谷丰登】时，在拿牌前，应询问【无懈可击】，无人应答后再拿牌。如果未询问【无懈可击】直接拿牌，被【无懈可击】时，直接按【无懈可击】生效处理。如果询问后无人【无懈可击】，再拿牌，之后再被【无懈可击】，【无懈可击】不生效。

6、【无懈可击】要在翻开判定牌前用，人物技能改判定是在翻开判定牌后使用。

7、出牌违例的.情况，通常是指在使用手牌对不能成为操作目标的对象使用了那个操作（比如对空城诸葛亮使用【杀】，【借刀杀人】指向超出被借的武器范围之外的角色，出【杀】或【顺手牵羊】时距离不够等的情况下），也就是说规则上你不可以如此使用这张牌，那么这张牌必须强制收回,放置一旁,且本回合不得再使用这张牌，如果是【杀】则视为你本回合已经出过【杀】了。那么这张牌在回合结束阶段可以按规则弃掉或者留待下回合使用。

8、不小心亮出身份被人看到者，如果在本局主公回合开始阶段之后发生，宣判立即死亡，最终可以随同同伴得分；如果是在本局主公回合开始阶段之前发生，裁判须立即收回所有已发出的将牌、身份、手牌，重新分发。对于亮出自己或他人身份的玩家，不论任何原因，一律记一次警告处分。

9、濒死状态下，濒死者必须以自己为第一行动方来依次求桃，如果自己放弃吃桃，后面都没有出【桃】的情况下，自己也不能再吃。

10、有人濒死，如果自己不吃【桃】，必须向下家依次征询，其他人不可抢先出桃，抢先出【桃】者，警告一次。在依次征询一圈无人救的情况下才可以翻出身份。自己故意强行亮身份或者强行替他人亮身份者，警告一次，引起其他玩家明显意见者自己本局无积分。

11、违规不同于出牌违例，违规通常是恶意破坏正常比赛秩序的行为，或者一些情绪化的过激行为，一旦引起其他玩家不满，裁判应根据相应条款，给予警告甚至直接宣判死亡

专用规则调整

1、诸葛亮进行微调，空城时不能成为【杀】或【决斗】指定的对象。如果诸葛亮已经进入【决斗】状态（向别人出【决斗】或别人出【决斗】时诸葛亮手牌仅有一张【杀】并打出，貂蝉离间等）则诸葛亮强制胜出【决斗】

貂蝉的离间可以让诸葛亮参与，但不可让无手牌的诸葛亮先出【杀】，可以让另外一方先出杀，视为强制让诸葛亮对另外的人出了【决斗】。另一方伤血

如果向无手牌状态的诸葛亮出【杀】或【决斗】，算出牌违规，出牌违规参考第五点。

2、貂蝉让吕布参与的【决斗】，吕布之外的角色，不管先出后出都须两张杀，如果诸葛亮在离间对象之内也要遵循第1点。

3、濒死状态下，濒死者必须以自己为第一行动方来依次求【桃】，如果自己放弃吃【桃】，后面都没有出【桃】的情况下，自己也不能再吃。

有人濒死，必须向下家依次征询，不可抢先出【桃】，否则造成的打法失误由自己承担。

有人濒死，可以不主动求【桃】，但必须等待有无人救，也是依次征询，无人救的情况下才可以翻出身份。自己故意强行亮身份或者强行替他人亮身份者提出警告，引起其他玩家明显意见者自己本局无积分。

注：警告一次-5分，达到2次后直接取消比赛资格

另注：本次比赛由举办方：西南科技大学城市学院魔方协会拥有规则的最终解释权，在协商友好的气氛下，当场裁判拥有最终决定权。

西南科技大学城市学院魔方协会

9月2日