教务工作计划

时间:2024-02-20 16:14:56
【精华】教务工作计划汇编六篇

【精华】教务工作计划汇编六篇

光阴迅速,一眨眼就过去了,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,为此需要好好地写一份计划了。可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编帮大家整理的教务工作计划6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

教务工作计划 篇1

本学期,在学校整体工作思路和重点工作目标的指导下,教务处将围绕学年教学目标,继续转变教育观念,实践、创新教学方法和教学手段,深化改革教学模式,切实提高课堂教学的有效性,精细、科学、扎实地做好学校教学活动的组织管理,依靠全体教师的智慧和劳动,力争优异成绩。

一、目标任务

一、坚持理论指导,大力推进新课程改革,深化素质教育,按规定开足开齐课程,抓严抓实常规管理和课堂教学安全管理。

二、全面提高教育教学质量,确保初中、小学教育质量位居全县前5名,综合目标考核位居全县前10名。

三、抓好学校“三风”(校风、班风、学风)建设,加强学生行为习惯养成教育。

四、深入贯彻落实教学质量奖惩制度。

二、主要工作及措施

(一)、严格教学管理,规范教学行为。

一、落实新课程标准,按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动。上好具有地方特色的技术、艺术、体育与健康、综合实践课。因地制宜开发学校课程,形成学校特色。

二、加强常规制度化管理,建立以校长、教务主任、教研组长为主体的学校教学检查组,经常深入教学一线进行随堂听课检查指导。本学期我校将落实教学工作的“十字”要求,即:备课要“细”,上课要“实”,作业要“精”,教学要“活”,手段要“新”,实践要“多”,辅导要“勤”,考评要“真”,负担要 “轻”,质量要“高”。

三、抓好教学常规检查工作,对教师备课、上课、教学反思、听、评课、学生作业、自习辅导、考试工作、等进行集中检查和随机抽查。

四、讲普通话,写规范字。教师上课讲普通话,板书、作业批改要写规范端正的字,学生的任何一项作业,书写都要规范、工整。教师要以身示范,提高要求,常抓不懈。

五、抓好各类考试工作。进一步严肃考纪,端正考风。对阶段学情及时分析。

(二)、抓好学籍管理,落实专人负责。

一、建立健全学籍管理制度,落实各管理员职责。做到科学、规范。确保学籍管理安全。

二、学籍管理员要密切关注、处理上级各部门下达的学籍信息及要求。按时完成各项任务。

三、各班班主任要密切配合学籍管理员做好相关学籍管理工作。及时登录学籍网站,更新、核对、完善本班学生信息。学籍管理员要做好班主任学籍工作安排和技术指导。

(三)、加强教科研工作,提高教学质量

一、通过“行政推动、教研指导、班级示范”的模式,积极推动课堂教学模式改革,积极开展课堂教学观摩和教学竞赛活动,打造高效优质课堂。一是以教研组为单位学习本学科的课程标准。二是深入研究“先学后教,当堂训练”,“交流互动式”小组教学模式、以及分层教学等其他学校先进的课堂教学模式,借鉴先进的教学方法,实现教学过程最优化。

二、加强教研组建设和教科研队伍建设,积极组织参与联片教研和校本研修活动并将成果落到实处。一是搭建交流平台,积极学习名校先进教学模式,加以实践和总结。坚持“请进来,走出去”的方法,带着问题和困惑外出参观学习,带着感悟和体会在教学活动中大胆实践,并能在全校作出总结交流,提高教师培训效率。二是加强本校教师间的交流学习,实现“示范引领、同伴互助、共同发展”的目标。本学期至少要进行一期集中听、评课活动,并进行一次学校优质课评选。做到有听必评、有评必馈、有馈必思,有思必改,把听、评课工作落到实处。同时鼓励各代课教师跨组听课,随机听课。学校行政继续深入课堂,推门听课。

三、提高备课质量。提倡个人备课和集体备课相结合,群策群力,找出最适宜的教学方法。

四、加强教育教学论文(或著作)撰写。要求每学期每人撰写至少一篇论文,对自己的教育教学工作及时反思,总结得失,形成材料。

五、加强教研组活动的开展。各教研组要早计划,早准备。要让活动真正为提高学生学习兴趣,开拓学生视野,增强学生动手动脑能力发挥作用。

(四)、抓教师队伍建设,提高教师教育教学的能力和水平。

一、加强骨干教师队伍建设,通过开展丰富多彩的交流活动,积极探索以校为本,研训一体的教师培训模式,壮大我校骨干教师队伍。

二、加强师德师风建设,培养高素质的教师队伍。通过多种形式开展讲学习、树正气、促提高的活动,学习教师职业道德规范和相应法律法规,努力提高教师爱岗敬业,甘于奉献的意识、师德水平,培育新时代合格教师。

三、积极组织教师参加省、市、县组织的各类培训,并为教师积极创造参加各类培训和研讨会的条件。

(五)、抓学生自主管理,全面提高学生综合素质。

一、培养学生良好的学习习惯和行为习惯,做到学习认真,正直做人。

二、注重学生的心理健康教育,把心理健康教育与理想教育、社会主义荣辱观教育以及感恩教育结合起来,通过此类教育以提高学生学习的动力和信心。

三、积极开展各种活动,建立各类活动兴趣小组,推行“优中差”搭配的帮扶式学习小组模式,发挥学生互帮互学、共同提高优势,提高学生优秀率。坚持国旗下讲话,通过广播站、黑板报、宣传栏等各种形式活动,对学生进行思想教育,提高学生的综合素质。

(六)、抓好今年中考和各年级质量检测的备考工作,提高学生的复习效果。

一、建立备考领导小组,全面统筹安排,加强对备考的指导工作。

二、加强对课标、考试说明,中考和学业水平考试试题的研究,做到有的放矢。

(七)抓部室管理,建立健全各类制度,落实专人负责。

一、各部室落实专人管理,严格执行部室管理制度。各部室管理人员出台管理措施,使其能充分发挥作用,服务教学。

二、档案管理要规范,各处室按《紫教体发(20xx)9号文件》进行分类装订,各科室自己整理、装订、保管自己科室的档案。确保档案不流失。

总之,本学期我校教育教学工作任重而道远。在新的学期里,我们要进一步坚定信心,振奋精神,努力拼搏,狠抓落实,与时俱进,为学校的教育教学质量再上新台阶而努力奋斗!

教务工作计划 篇2

一 指导思想

依据学校的办学方针,结合学校的实际情况,以学校升级为契机,认真落实学校关于新学期教学工作的要求,积极探索课堂教学和教学管理新思路,狠抓教学常规管理,加强教风学风建设;以课堂教学为抓手,以技能实训为推手,强化过程管理,提高教育教学效率。努力打造一支优秀的教师队伍,切实提高教师的师德修养和教学业务水平,使我校教育教学质量在新 ……此处隐藏2402个字……研组建设

自主组织一次全校性活动。

(时间由教务处统筹)

活动氛围浓厚。

教研组

期终互评

(二)学生学习常规管理

学生学习常规管理是优化学生学习过程、提高学习质量和效益的重要环节,对提高学科教学质量、促进学生终身发展意义重大。学生学习常规涉及课堂、作业、复习、考试、课外学习等方面,其中课堂学习常规最为重要。

本学期重点抓好学生课堂学习常规管理, 教师应该高度重视并严格要求、扎实训练学生,引导学生课前预习、静心候课、全心上课,建立健全必要的课堂学习规范,减少直至消灭课堂疯闹、讲话、睡觉、吃东西、起哄、趴在位子上、下位、分神、瞎岔嘴、做其它与课堂学习无关的事等10种现象。

(三)九年级教学管理

1.复习课、试卷讲评课研讨。

2.命题研究。毕业班教师模拟中考命题,原创2套/人。

3.月考。做好命题、阅卷及分析工作,诊断到位并整改到位。

4.学科治薄。全面关注满分、华一、实验、洪高、省示范、市示范、普高、一次性合格等8条线的临界学生,找准“薄弱学科”,落实“治薄责任制”。

五、努力提高服务水平

教务处工作人员应遵守学校规章制度,热爱本职岗位,增强服务意识,加强业务学习,努力提高服务水平和工作质量。

1、功能室管理人员(实验室、图书室、微机室、多媒体室)要健全管理台帐,加强养护工作,随时经得起突击性检查。同时积极创造条件满足一线教学需求,提高各功能室的使用率

2、认真、严密组织期中期末考试和毕业年级月考工作。

3、做好课本、辅导材料、练习资料等的订购、发放和管理工作。

4、超前计划,做好因学校工作临时或依惯例变化而引起的相关调整事务(课表、作息时间表、铃声);及时通知学校各领导、各部门及全体教职工。

5、保存、整理好日常工作资料档案。

6、按要求完成学校领导布置的其他工作。

7、增强保密意识,加强安全防范,保持零事故记录。

教务工作计划 篇5

强化本部门的服务意识,提高工作效率,以教学常规管理为核心,以教学研究,教学改革为重点,加强课堂管理的力度,明确教研在教学常规管理,学生成绩的提高和学生综合素质的形成中的作用,充分调动全体教师的积极性和主动性,切实提高教育教学质量。

一,指导思想

本着务实,创新的教学理念,以全面实施课堂教学改革,提升学生综合技能为总目标,紧紧围绕学校的工作目标和任务,强化本部门的服务意识,提高工作效率,以教学常规管理为核心,以教学研究,教学改革为重点,加强课堂管理的力度,明确教研在教学常规管理,学生成绩的提高和学生综合素质的形成中的作用,充分调动全体教师的积极性和主动性,切实提高教育教学质量。

二、工作思路

围绕学校主要工作,认真学习贯彻新课标精神,以加强校本教研,提高教师业务水平为抓手,以改进和加强教学常规管理,提高课堂教学效率为重点,进一步端正教风,培养良好的学风、班风,形成良好的校风,实现促进学生全面、主动、和谐地发展,使全校的新课程实施再上一个新台阶。

三、具体工作

1、进一步加强新课改精神的学习,学习名校,课改先行校的好的经验,全面提高全校教师的业务素质和课堂教学水平。达到每位教师都能用课改理念指导教学,学期中做到课堂教学达标,一半以上教师能上课改课,百分之十教师能上优秀的示范课,公开课。

2、加强教研组的集体功能,发挥教研组长的教学研究的带头作用,以教研组为单位,切实研究本学科的教学方法,促进课堂教学改革的发展,争取在11月份,拿出各学科的基本模式。教研组的集体备课,课堂示范,评课交流要务实,业务领导争取做到次次跟踪指导,交流评价。

3、改进和加强对教学常规的过程管理,提高教师钻研教材的意识和备课的实用性。在学生的培训,学案的撰写,课堂评价等方面进行探索,挣取本学期学案成册,做为辅导和复习的基础。

4、切实做好业务的检查。真正做到能促进教学。在看课,议课,反思加强培训,做好课堂巡查,推门听课,教学月检,考试,教师业务教评等工作。

5、开展教研课,公开课,达标课,推进课改历程。

6、其它工作:查课,教学常规,学生习惯培养,考勤等。

重点工作安排:

1、9月上旬,各班级对学生进行培训,半个月时间,使学生熟悉任课教师的教学特点,为深化教革做准备。

2、9月下旬至10月上旬。以教研组为单位,开展教研课,通过教学研究,探索,推进教学改革历程。

3、10月下旬至11月上旬,开展优秀教师的示范课,观摹课。全面提高本校教师的教学水平。

4、11月下旬到12月下旬,全校教师新课程改革达标验收,每位教师出一节课,接受校业务部门检查,检查结果记录业务考核成绩。

教务工作计划 篇6

主要工作:

1、迎接“加强初中建设工程”压滤机滤布督导。认真做好市督导的准备工作,检查各类资料存档保存情况。积极配合区专家指导,帮助教师做好各种准备,力求做到准备工作充分完善。

2、教研组建设和校本研修。建立和完善以教研组为主体,以教研组长为骨干的校本研修制度,将教师专业水平的提高落实到教研组的日常活动之中。提高教研组工作的实效性。以青年教师为重点,以教研活动为载体,以课堂教学为抓手,滤布开展校本研修活动。逐步实现教研活动中的理论渗透,提升教师的理论素养。

3、考试和质量监控。改革期中期末考试的形式,加强信息技术在质量管理中的运用,力求考试成绩的真实客观。提高质量分析对教师教学工作的修正功能和对教师评价的导向功能。研究新课程下的学生全面评价,摸索有效的学生成长评价的管理方法。

4、新课程实施。做好六年级的新课程实施工作,加强新课程各学科教学研究工作,加强六年级各学科备课组的集体备课,尽可能为教师新教材的教学提供各种服务。注重新教材教学的阶段性反思及经验总结,为下一学年新教材教学提供有价值的经验。

继续探索拓展课程、探究课程的开设,努力形成符合学校特点的拓展课、探究课开设方案和管理制度。

5、毕业班工作:

加大对毕业班的教学质量的监控,实施毕业班教学淘汰制度。

加强毕业班工作的家校联系,特别关注学习困难学生的学习生活。

树立均衡发展意识,努力提高考试合格率。

建立以合格率为主要评价指标的毕业班教学质量评价奖励制度。

主要活动:

1、暑假期间,对刚引进的本科毕业生进行“新教师假期培训”活动。

2、第三、四周教研组长、骨干教师课堂教学展示活动。

3、各教研组开展以课例研究为主要形式的校本研修活动。第二周制定完成教研组工作计划。

4、期中考试后举行语文、数学、英语、理化及综合知识的学科竞赛活动。

5、十五、十六、十七周石笋中学教学新星评比活动。

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