小学主题班会主持词
上学期间，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会形式活泼生动，安排紧凑，气氛和谐。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？以下是小编精心整理的小学主题班会主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学主题班会主持词1A B：老师们，下午好，同学们，大家们，下午好
A：今天我们班会的主题是青春一路踏歌。
B：音乐是一种反映人类现实生活情感的艺术。它来自生活，高于生活
A：贝多芬说，音乐比所有的智慧和哲学都有更高的启示。谁能渗透音乐的意义，谁就能摆脱普通人无法自拔的痛苦。
B：我们承载着无数期待的青春，在音乐的海洋中滋润升华。我们的青春一路走来走去。
A B：现在我宣布今天的班会正式开始
A：我们每天接触的音乐们每天接触的音乐类型有很多，比如流行、摇滚、DJ舞曲、嘻哈、轻音乐、蓝调、爵士乐等。今天我们要和大家分享民谣、流行、爵士乐和R&B
B：首先，我们想向你介绍民谣。从字面上看，民谣来自民间歌谣，来自学生ZUI熟悉的民谣是弹唱民谣吉他。xx杭同学为大家带来xxx。
A：看了xx每个人都忍不住为同学的表演鼓掌。你还觉得不够享受吗。接下来，我们将向您介绍流行音乐。
B：流行音乐起源于19世纪末和20世纪初的美国。准确的概念应该是商业音乐，它是指以盈利为主要目的创作的音乐。它的艺术性是次要的，市场性是主要的'。
A：接下来请xx同学们带给大家一首《笑江湖》
B：xx表演真的很精彩。
A：现在让我们来欣赏一下xx学生带来的合唱
B：感谢xx同学的演唱
接下来我们要做的是一个听歌猜歌名的游戏
A：我们班真的有很多人才。
B：也就是说，每个人都是神人。让我们继续我们的音乐之路。接下来，我们需要了解爵士乐。
A：爵士乐起源于19世纪末和20世纪初的美国，诞生于南部港口城市新奥尔良，音乐基础来自布鲁斯和泰格拉姆。爵士乐注重即兴创作，基于摇摆的节奏。让我们来欣赏爵士乐和xx同学们带来的爵士舞。
A：欣赏完美的爵士乐和爵士乐xx精彩的舞蹈，最后一下精彩的舞蹈RAP
B：rap黑人俚语中的一个词相当于谈话(talking)，中文意思为说唱。产自纽约贫困黑人聚居区。它以在机械的节奏声的背景下，快速地诉说一连串押韵的诗句为特征。这种形式来源之一是过去电台节目主持人在介绍唱片时所用的一种快速的、押韵的行话性的语言。
A：提到RAP我们都忍不住想到同一个关键词的节奏。说到节奏，我们不可避免地会想到它B—BOX，后来，梁源和张书卿被邀请给我们带来一段时间B—BOX展示
A：谢谢xxx同学们的精彩表演
B：和同学们分享了这么多关于音乐的东西，想必大家都会有所收获
A：感谢青春路上的音乐带给我们如此多的共鸣和安慰，B：感谢青春路音乐带给我们如此多的感动和收获
A B：我们的青春一路走来，愿大家永远快乐多彩地跟随音乐的脚步。感谢今天的班会结束
小学主题班会主持词2男：老师们
女：同学们
合：大家下午好!
男：文明礼仪是我们学习生活的根基，是我们健康成长的臂膀。
女：学做讲文明的人，学做有礼貌的人，努力使自己成为一个德智双全、明理诚信、明荣知耻的好少年，是我们每一个人成长的目标。
合：现在，我们宣布，五(3)中队——“文明礼仪进校园”主题班会现在开始!
男：礼仪是在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程。涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。
女：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看，礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
男：中国自古就是礼仪之邦，礼仪对于我们来说，更多的时候能体现出一个人的教养和品位.真正懂礼仪讲礼仪的人，觉不会只在某一个或者几个特定的'场合才注重礼仪规范，这是因为那些感性的，又有些程式话的细节，早已在他们的心灵的历练中深入骨髓，浸入血液了。
女：所以无论何时何地，我们都要以最恰当的方式去待人接物。这个时候“礼”就成了我们生命中最重要的一部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人与人之间沟通的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的一种惯例，是一种习惯形式，即在在人与人的交往中约定俗成的一种习惯做法。
小学主题班会主持词3男：老师们
女：同学们
大家下午好！
男：文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的手臂。
女:学会做文明的人，学会做有礼貌的人，努力让自己成为一个德智兼备、诚实正直、光荣知耻的好少年，是我们每个人成长的目标。
现在，我们宣布五(三)中队-文明礼仪进校园主题班会现在开始！
男性：礼仪是在人际交往中以一定的、传统的程序和方式表达自律和尊重的过程。涉及服装、沟通、沟通、情商等。
女性：从个人修养的角度来看，礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从沟通的角度来看，礼仪可以说是一种适用于人际交往的艺术、一种沟通方式或沟通方式。这是人际交往中常见的尊重和友好习惯。从沟通的角度来看，礼仪可以说是人际交往中相互沟通的技巧。
男:中国自古以来就是礼仪之邦。对我们来说，礼仪更能体现一个人的教养和品味.真正懂礼仪、讲礼仪的人，觉得自己不会只在某个或几个特定的场合注意礼仪规范。这是因为那些情绪化、程式化的细节早已深入骨髓，沉浸在他们的精神体验中。
女性：所以无论何时何地，我们都应该以最合适的方式对待人。在这个时候，礼物已经成为我们生活中最重要的部分。礼仪是人际关系中的一种艺术，是人际交往的桥梁，礼仪是人际关系中必须遵守的惯例，是一种习惯形式，即在人际交往中约定的习惯。
男:请欣赏快板。
女：中国是一个历史悠久的文明古国。几千年来，它创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德标准和完整的礼仪标准。它被世界称为文明古国，礼仪之邦。
男:这个结论可以从礼纪中得出.东亚和东南亚文化的精髓是继承中华文明的证明.中国有五千年的文明史，被称为礼仪之邦，中国人也以其彬彬有礼的风格而闻名。
女性：礼仪文明作为中国传统文化的重要组成部分，对中国社会历史的'发展产生了广泛而深远的影响，其内容非常丰富。礼仪涉及的范围非常广泛，几乎渗透到古代社会的各个方面。
男:请欣赏下面。
< ……此处隐藏9018个字……不要忘记老师。是她教会了我们，让我们抛弃无知，懂得思考。B：在老师的指导下，我们将长成参天大树。今天，一群新时代的青少年带来了他们的现代舞蹈。请欣赏陈宛玲带来的伦巴。
A：在欣赏了陈宛伶的精彩表演后，同学们一定还没有过瘾，下面请欣赏王夏琳、陈杨素带来的《恰恰》。
B：我们是祖国的花朵，老师是辛勤工作的园丁，我们的成长付出了多少努力！
A、同学们，请站起来，请向所有努力传授知识的老师鞠躬。深深地说:老师，你辛苦了！谢谢你！
小学主题班会主持词14主持人：曾xx
（敬礼）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天，我们的主题班会是“优秀作业展”。
首先，我们要了解为什么举行这个主题班会，这个主题班会又有什么作用呢？请同学们举手回答（请两位同学回答，同学回答完毕，就说）“我认为这样可以让我们看到其他同学作业的优点，看出自己作业的缺点，同时我们要学习别人的什么地方来提高自己的作业质量”。
现在，同学们了解了这次班会的意义。到“自由展览评价作业”的时间了，给大家5分钟的时间，让大家自由交流交流自己的作业方法吧！（同学自由交流）
时间到！请大家安静下来！大家有没有总结过自己的作业呢？我知道我们班有几位同学对自己的作业做了很好的总结，（激情高昂）精彩的演讲，我们不容错过，下面就有请他们上台说一下自己的总结吧：
有请刘xx同学上台做总结。
有请余xx同学上台做总结。
有请张xx同学上台做总结。
有请宋xx同学上台做总结。
有请张xx同学上台做总结。
非常感谢以上同学带来的精彩总结。现在到最激动人心的时刻了，我们的颁奖仪式正式开始！
下面宣布：
获“格式美观奖”的同学有：余xx、张xx
获“更正作业奖”的同学有：刘xx
获“作业进步奖”的`同学有：呙xx、陈xx、杨xx、刘xx
获“字迹工整奖”的同学有：曾xx
获“卷面整洁奖”的同学有：文xx、丁xx
获“优秀作业奖”的同学有：陈xx、孙xx、吴xx、商xx、曾xx
恭喜以上获奖的同学，希望他们以后能做得更好，也希望没获奖的同学不要气馁，只是因为作业质量要达到第一或并列第一的程度，你们同样很棒！
最后请陈老师作总结。
小学主题班会主持词15潘:和谐社会人幸福,守秩序遵规则,你我同行快乐多。
李:说得真好,校长在校会上经常教育我们要“与文明相伴,与快乐同行”。
潘:今天就让我们一起来举行一节“相伴文明快乐成长”的班会课吧.现在请三年（1）班全体同学“起立”。
一、齐唱校歌
李:让我们一起来欢唱校歌:《飞向未来》,麻烦老师播放音乐。
[转身看歌词屏幕,大声和同学们一起唱]（唱完后）
潘:悠扬的歌声唱响我们的梦想,惬意的歌词指引我们健康的方向。
李:今天我以学校为荣,明天学校以我为荣.龙江城区中心小学的小主人,我们是新世纪的接班人。
李:要成为接班人,我们就得做到与文明相伴,成为自律、自觉的优秀学子。
潘:我们作为学子,就是要不断地学习,追求不断地进步.从别人的行为中检讨自己,也是一种很好的方法。
二、看图评行为
李:是的,现在让我们一起来看这些镜子,让我们从中不断地走向文明.进入“看图评行为对错”环节。
潘:请看题目要求:请仔细看图,里面谁错了？为什么？
谁对了？为什么？是你,你会怎么做呢？
李:只要你发表评价,都可以获得10分。
（老师播放图片,两主持人选举手的同学说一说.语言艺术:你真棒！你说的很好！你说得太正确了！我们也会这样想！我们也会这样做！我们要向好的同学学习！）
三、趣演三字歌
潘:活在同学的眼里,活在同学的心里,行为反映着我们的品质,我们的素质属于我们自己。
李:是的.那么现在看看同学们如何记住这些指导我们走向问题的规则吧.让我们一起来欣赏小组精彩的三字歌谣表演。
潘:哪一组先来呢？请举手.（点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢迎你们先来）请大家安静欣赏！
每个小组表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不错！
李:还有哪个组要来表演？请举手.（点组名,或者把手伸向想邀请的组的方向,说:欢迎你们先来）请大家安静欣赏！
每个小组表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不错！
四、看小品分曲直
李:唱规范,行规则.自律互助和谐乐。
潘:看小品,评行为.多长心眼多参合,校园和谐共创造。
李:谁对谁错,眼看心清,齐点评.现在大家一起来看第一个小品表演.（第一个小品表演完）
潘:谁来点评谁对谁错了？（点举手的`同学,选2~3个,或者说:还有谁来补充一下吗？）
同学回答完后点评:真不错！想得好.评价得非常正确.你真聪明,你真是眼清目明啊.
李:请下一组小品表演。
（如上）
潘:精彩的小品指引着我们走向正确的道路.
五、校规知多少
李:《城区中心小学学生一日常规》要求着我们成为聪明的优秀学习.
现在请大家一起来参与“校规知多少”问答比赛.
如果回答的与答案差不多,就说:你们组真棒！掌握的很透彻.学习的很好,对校规理解的很细致）
每说完一题,请全班同学读一次这个规则.
六、格言创作
潘:学规则,知对错.好行为,我来做.
李:古人总结经验给予我们名言警句.我们是否也学习一下？
潘:是哦,我们也可以学习.让我们一起来创作属于我们自己的名言警句吧.
李:请看屏幕（读屏幕题目要求）
（等1分钟）选举手的同学.（同学读完）
说的好,请把你的格言粘贴到黑板上吧！
七、小宣誓
潘:小格言,悟真理.相伴文明,快乐成长！我们要成为优秀的小学生.
李:那就让我们一起来宣誓吧.全体起立,举拳头,看屏幕,齐宣誓.
（主持人转身看屏幕,大声带领同学们齐读）
我***,作为城区中心小学的学生,一定做到遵守《城区中心小学学生一日常规》,一起建设文明校园,成为优秀好学生.
八、请班主任点评
潘:同学们,请坐下！此时此刻,我心情激动。
李:是啊！请班主任谭老师对我们这节课进行评点。
潘:掌声有请。
班主任评点。
九、宣布班会课结束
潘:快乐的生活来源于文明与和谐。
李:文明的校园,需要我们携手建造。
潘李:让我们牵起手来,建造和谐校园,与文明相伴,让我们快乐成长吧！三（1）班班会课到此结束,谢谢大家！
